2015学年春季学期健美操教学计划单位：花艳小学教师：吴晓玲年级：五年级目标要求：1、学习健美操基本手型、步伐和《少儿健美操二级》全套动作，能说出健美操基本手型和步伐名称，能完成《少儿健美操二级》全套动作并一小组为单位编排队形
2、发展学生协调性,灵敏性，柔韧性等身体素质以及下肢力量
3、通过小组合作培养学生互帮互学、团结协作的意志品质
措施方法：线性渐进法、金字塔法、递加循环法、连接法、过渡动作法、层层变化法教材学情分析：健美操《少儿健美操二级》活力四射节奏清晰简单易学可以增强体质，提高学生的身体柔韧性、灵巧性、塑造学生端正的身体姿态，提高艺术素养、陶冶情操，增强自信心，培养学生团结协作精神及群体意识
是小学生学习的好教材，有助于提高学生学习体育的热情
小学是儿童发展柔韧性及灵巧性的关键时期我校五年级学生女生多于男生，根据这一特点，我选择了少儿健美操进行教学在音乐舞蹈的伴奏下学生学习兴趣得到提升，课堂效果较好
课时安排：周次学习目标学习内容主要教学策略11、学会健美操基本手型（拳、开掌、并掌、花掌）2、完成自编健美擦手型组合动作自编健美擦手型组合动作讲解示范、层层推进、模仿练习、互帮互助21、学习掌握健美操基本步型型（一字步、V字步、交叉步、并步、踏步、弹动）2、提高协调性、节奏感
学习健美操基本步型：一字步、V字步、交叉部、踏步、弹动以教师的直观教学和学生的自主学习相结合3学会《少儿健美操二级》第一段动作（4×8）1、学会新授内容2、养自主学习和合作学习学习《少儿健美操二级》第一段动作（4×8）教师在讲解和示范的基础上,让学生进行自主合作和探究学4学会《少儿健美操二级》第二段动作（4×8）1、学会新授内容2、养自主学习和合作学习学习《少儿健美操二级》第二段动作（4×8）教师在讲解和示范的基础上,让学生进行自主合作和探究学5学会《少儿健美操二级》第三段动作（4×8）1、学
