一、理解常见文言实词在文中的含义1．写出下列通假字的本字，并解释其义《渔父》(1)渔父．见而问之曰通________，________《逍遥游(节选)》(2)其翼若垂．天之云通________，________(3)天之苍苍，其正色邪．通________，(4)三餐而反．，腹犹果然通________，________“甫”古代对老年男子的尊称“陲”边际“耶”疑问语气词“返”返回必修五［教材篇目］——《渔父》《逍遥游（节选）》《兰亭集序》考点知识巩固（二）(5)小知．不及大知通________，________(6)小大之辩．通________，________(7)而宋荣子犹．然笑之通________，________(8)御六气之辩．通________，________《兰亭集序》(9)悟．言一室之内通________，________(10)虽趣．舍万殊通________，________“智”智慧“辨”分辩,分别“繇”喜“变”变化“晤”面对面“取”爱好2．解释下列加点的词《渔父》(1)形容枯槁．．：_________________________________(2)而能与世推移．．：_____________________________(3)何不淈．其泥而扬其波：_______________________枯瘦变化、转换搅浑(4)何不其糟：(5)安能以身之察察：(6)受物之汶汶者乎：(7)渔父莞尔而笑：吃皎洁的样子玷辱微笑的样子.......《逍遥游（节选）》（8）抟扶摇而上者九万里：（9）野马也，尘埃也：（10）未数数然也：《兰亭集序》（11）列坐其次：（12）足以极视听之娱：（13）信可乐也：（14）向之所欣：一种旋风游动的雾气汲汲然,指急迫用世、谋求名利的样子地方享受实在过去...........3．解释下列加点的古今异义词的古义《渔父》(1)颜色．．憔悴古义：___________________________________今义：色彩，颜料。(2)形容．．枯槁古义：___________________________________今义：对事物的形象或性质加以描述。(3)圣人不凝滞．．于物古义：___________________________________今义：停止流动，不灵活。脸色。形体容貌。拘泥，执著。(4)可以．．濯吾缨古义：_________________________________________今义：连词，表示允许。(5)何故深思高举．．古义：_________________________________________今义：高高举起。《逍遥游(节选)》(6)腹犹果然．．古义：_________________________________________今义：副词，表示事物与所说或所料相符；连词，假设事物与所说或所料相符。可以，用来。指行为高出于世俗。吃饱的样子。(7)之二虫．又何知古义：__________________________________________今义：虫子。(8)虽然．．，犹有未树也古义：__________________________________________今义：转折连词，用于上一个分句。《兰亭集序》(9)是．日也古义：__________________________________________今义：判断词。(10)有感于斯文．．古义：__________________________________________今义：常指“文化”“文人”。古代泛称动物。虽然这样。代词，这。代词，这篇文章。4．解释下列多义词《逍遥游(节选)》(1)效故夫知效．一官斯用兵之效．也信者效．其忠(2)辩辩．乎荣辱之境而御六气之辩．两小儿辩．日(3)致彼于致．福者，未数数然也假舆马者，非利足也，而致．千里不爱珍器重宝肥饶之地，以致．天下之士效力，尽力效果、功效献出通“辨”,辨明通“变”,变化争论、辩论求到达招致(4)名北冥有鱼，其名．为鲲隳名．城，杀豪杰山不在高，有仙则名．至人无己，神人无功，圣人无名．名．列前茅名字有名、著名出名名声名次《兰亭集序》(5)引引．以为流觞曲水将军夜引．弓(6)一一．觞一咏俯仰一．世固知一．死生为虚诞(7)修乃重修．岳阳楼，增其旧制内立法度，务耕织，修．守战之具议法度而修．之于朝廷邹忌修．八尺有余茂林修．竹动词，修建、修造动词,修理、整治动词,修订、修改形容词，高形容词，长引导拉数量词,一些数词，一动词，把……看做一样5．解释下列加点的词语并指出其活用类型《渔父》(1)安能以皓皓．．之白：____________________________《逍遥游(节选)》(2)怒．而飞：____________________________________(3)不过数仞而下．：________________________...
