多角度思考分析材料多角度思考分析材料立意篇立意篇教学目标:教学目标:1
积累作文素材;积累作文素材;2
立足发散性思维训练,着重提升作文立意和运立足发散性思维训练,着重提升作文立意和运用材料的能力;用材料的能力;3
着眼片段训练,与两周一次的篇写作呼应
着眼片段训练,与两周一次的篇写作呼应
时间安排:每两周一课时每两周一课时第一阶段——立意篇:从材料中提炼主旨第一阶段——立意篇:从材料中提炼主旨第二阶段——表现篇:用材料来表现主旨第二阶段——表现篇:用材料来表现主旨学生每周作文积累目标学生每周作文积累目标::1
积累五个以上写作素材;2
多角度思考分析所积累的素材,并记录思考的结果;3
选择某一思考结果确立主旨编写一个提要式作文提纲
(或拟题目或写开头结尾等)课堂操作:课堂操作:抽查典型展示、评议交流共享思维的广阔性——思维的广阔性——发散性思维发散性思维::多角度、多角度、全方位辩证地观察、分析、全方位辩证地观察、分析、联想联想
——突破思维的瓶颈●●立意篇立意篇::从材料中提炼主旨从材料中提炼主旨要领要领:观察感受寻找特点观察感受寻找特点想象(联想)想象(联想)联系社会人生确立联系社会人生确立中心中心多角度思考分析材料多角度思考分析材料示例示例1
航天技术居世界前列2
科技成就辉煌(科技土壤培育文明之花)3
自豪的中国5
推动飞船升空的力量:敬业、团结、理想、信心、勇气6
我要去太空7
要自由,就必须冲破阻碍8
我为“神七”担忧:A
技术的超越C
可能存在的国际干扰D
太空争夺神州六号升空神州六号升空材料Ⅰ较有价值的方面:2、5、7、8
多角度思考分析材料多角度思考分析材料示例示例1
是必要的身体锻炼2
展示青春风采★3
学生军训能培养学生团队意识、吃苦精神、严谨的态度4
不同时令对学生进行军训有不同效果(