浙江省台州高三语文第二次高考研讨会课件之(迎考，高考作文复习) 课件VIP免费

迎考2010，作文冲刺阶段的两点做法临海大田中学鲁金会•一、强化写作全程模拟训练•二、精编、演练几道作文题一、强化写作全程模拟训练•高考作文应强化“十种意识”•一、审题意识六、材料意识•二、扣题意识七、结构意识•三、拟题意识八、修辞意识•四、文体意识九、创新意识•五、中心意识十、规范意识具体可这样操作：（以2010年上海春招卷作题为例）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。几个年轻的营养师曾经在城里工作多年，生活安定，事业有成。两年前他们回到家乡，承包鱼池、树林、和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林学生思考下列问题：1、这是道（命题方式）的作文题，这种命题方式审题的重心是。材料作文材料2、这是道多元立意的作文题，试着罗立三种立意。谈“改变”、“选择”，谈“追求”“憧憬”，谈“创业”、“人生价值”；谈“专业知识的重要性”、“规划成就事业”等。3、选择一种立意作文，并谈谈你选择这个立意的依据。（审题立意）4、环绕这个立意，你能想起哪些材料？5、你准备选择哪种文体构思今天的作文？这种文体其行文结构大致是怎样的？（选材定体）6、出个合适的题目吧。7、写写作文提纲吧。8、能写写开头和结尾吗？（谋篇布局）9、快速成文，你花了多少时间？10、作文写完了，你需要看看：题目有吗？字数够吗？错别字、病句修改过来了吗？（行文修改）考生考场作文大致分为：审题立意、选材定体、谋篇布局、成文修改这四个步骤。强化写作全程模拟训练目的在于增强学生作文应试意识，规范应试写作行为。建议：一星期练习两次，作文题可以从模拟卷中找。二、精编、演练几道作文题精编什么作文题来训练我们的学生呢？年份作文题命题方式命题偏向命题立意2004人文素养与发展话题作文理性思考“母题性质人文”理念2005一枝一叶一世界话题作文理性思考“母题性质思维”品质2006生无所息/生有所息话题作文理性思考当下生存生态（时间）思考2007行走在消逝中话题作文感性体验成长体验、历史发展思考2008触摸都市/感受乡村命题作文感性体验当下生存生态（空间）思考2009绿叶对根的情意材料作文感性体验人们情感世界思考表一：浙江省自主招生六年作文题总之：浙江卷作文命题突出有三大特点：（1）突出人文（2）偏重二元关系（3）采用主流命题方式：2009年全国就有以材料作文和命题作文为主打。所以浙江卷采用材料作文命题形式。2009年全国的18道作文题，其中材料作文9道，命题作文8道，话题作文只有1道。可见话题作文渐渐淡出，材料作文和命题作文平分秋色，所以2010年高考作文的命题形式还将是材料作文和命题作文主打天下。专题写作观话题向青春举杯你的生活很重要，激活我们的诗情人生的体验获得教养的途径鲜明的观点是议论文的灵魂读书与教养月是故乡明夹叙夹议，枝繁叶茂故乡像山那样思考写难状之景如在目前人与自然表二：苏教版作文专题(人文专题）专题写作观话题珍爱生命独立思考，善于发现用墨如泼与惜墨如金珍爱生命和平的祈祷恰当选用叙述的角度战争与和平历史的回声准确、及时与便捷不忘历史慢慢走，欣赏啊看好处，说门道观察、阅读、欣赏“温馨的图画”“永恒的颂歌”“人生的定位”“成长的脚步”“历史的声音”“把握时代的脉搏”“感受自然的气息”时间空间自我“校园风景线”“人类的未来”“温馨的图画”“永恒的颂歌”“人生的定位”“成长的脚步”“历史的声音”“把握时代的脉搏”“感受自然的气息”时间空间自我“校园风景线”“人类的未来”生无所息/生有所息行走在消逝中触摸都市/感受乡村绿叶对根的情意人文素养与发展关于2010年作文命题声音：•1、面对中学生写作能力的培养，尤其是对现有作文教学模式的影响，命题的方向应该进一步明确。要以考查学生对社会现实的理性思维为主，让学生学会观察生活，提高思辨能力，提高对社会发展的认识能力，从而带动中学生写作教学水平的提高。•——张伟明《中学语文教学》2009.8•2、我们的审美诗化命题，就没有他们可以参考的地方。但是，反过来说，我们是不是也应该从西方的高考命...