口语交际与综合性学习常考知识点罗列1、语言的综合运用。2、文学常识的运用。3、热点问题的理解与感悟。4、筛选、整合重要信息。5、跨学科渗透。常考题型1、设计标语类。2、组织活动类。3、走进名著类。4、研读探讨类。5、评价概括类。1.同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？•向你介绍我最喜爱的文学作品；阅读优秀的文学作品对我的影响•①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。②在老师的指导下，成立一个语文主题活动小组。安排活动主持人，规定交流顺序，确定活动的评委。③各小组代表交流④主持人根据评委意见，宣布结果。⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。•2.很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。•①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：••②请你围绕你的观点写出两条理由。•①无“文（语文历史等文科）寸步难行”。(意思对且简洁即可)•②第一、语文是工具，学好语文，才能增强理解能力，为学习其他学科奠定坚实基础；第二、学好文史，通晓古今，有助于理清事物的来龙去脉。•3.许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。•有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。•请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。••②请谈谈这则广告妙在哪里？①“臭”指“臭豆腐”。②通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。•4、读书，是精神的享受；读书，可以吸收无尽的营养。读书，能激起你心中的波浪；读书，能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。你一定喜欢读书。•①谈谈你在“好读书，读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。••②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。•①担负的任务：搜集“名人读书名言”，编辑《名人读书名言》，办“名人读书经验”墙报，讲“名人读书故事”，策划或主持读书报告会，报道同学们课外阅读情况等。除上述6项外，其它符合题意的答案也可。完成情况：写出完成的数量或结果即可。•②方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。•5、搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，作为小组成员的你，请参与下列活动。•（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。•①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（）•②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（）•③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（）•④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（）•A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之•5、生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。•(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。••(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。••6、现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。•请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。•我的网名：•命名缘由：•。示例一：网名空谷幽兰缘由我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格，所以我取名为“空谷幽兰”。示例二：网名足...
