高考考点强调句型 人教版 0 试题VIP免费

强调句型考点面面观•句型结构：•Itis/was+被强调部分+that/who+句子剩余部分…•本文我们着重探讨该句型的创新变化形式。随着高考考点的不断深入变化，该句型总是以新的面孔出现，或本身发生变化，或与其他句式结构相结合，然而万变不离其宗，总是脱不掉it，be，that/who这一框架结构。笔者结合近几年有关高考题的特点，将其变化形式归纳如下：•强调句型的一般疑问句形式。一.句式特征：Is/Wasit+被强调部分+that…；•1．（1994上海）Wasitin1969____theAmericanastronautssucceeded___landingonthemoon?•A.when;onB.that;onC.when;inD.that;in•简析]：比较Itwasin1969thattheAmericanastronautssucceededinlandingonthemoon我们不难看出该题干实质上是该陈述句的一般疑问句形式。答案选D。•2．Coulditbeintherestaurantin____youhaddinnerwithmeyesterday____youlostyourhandbag?A.that;whichB.which;thatC.where;thatD.that;where•这是一个含有情态动词的强调句型的一般疑问句形式，第一空格所在的句子成分应为定语从句，结合介词in应用关系代词which；第二个空格所在部分应为强调句型中的that分句。故答案为B。二、结合特殊疑问词构成特殊疑问句形式。•句式特征：特殊疑问词+is/wasitthat…？•3．_______isit_______hasmadePeter_______heistoday?•A.What;that;thatB.That;that;what•C.What;what;thatD.What;that;what•[简析]：本题结构复杂，乍看难以理清，请看下面两句：•ItisdeterminationthathasmadePeterwhatheistoday.•对划线部分提问→WhatisitthathasmadePeterwhatheistoday?•对照原题，则答案为D。•依此为据扩展开来可为：•4．Howisitthatsheturneddownourhelp?什么原因使得…？•5．WherewasitthatyoumetTomyesterday?究竟在哪…？•6．Whenwasitthatyoumethiminthepark?究竟何时…？•7．WhenandwherewasitthatyougottoknowMary?究竟在何时何地…？•8．Whowasitthatthatcameupwiththebrightidea?究竟是谁…？•9．Whichbookisitthatyouwanttobuy?究竟是哪一本书…？•10．Whoseumbrellawasitthatyoutookaway?到底是谁的伞…？•三、强调句型的反意疑问句形式•句式特征为：Itis/was+被强调部分+that…，isn’t/wasn’tit？•11．ItwasAliceandherboyfriendwhosenttheoldmantothehospital,______?•A.dotheyB.didn’ttheyC.wasn’titD.wasit•[简析]：答案C.此种情况下疑问句中的主语应与强调句型中的主语it保持一致，不能和被强调部分中的名词或代词保持一致，并要遵守“前肯定后否定”的原则。•四、强调句型的感叹句形式。•句式特征为：what/how…itis(that)+主语+谓语！•12．Whatabeautifulpictureitis(that)youhavedrawn!•13．Howbeautifulitis(that)yourdaughteris!•五、强调句型的“让步含义”。•句式特征为：含有“让步含义”的强调句型在翻译成汉语时要注意“反译”。•14．Itisawisefatherthatknowshisownchild.•再英明的父亲也不会理解他自己的子女。（莎士比亚名言）•15．Itisawisemanthatnevermakesmistakes.•再聪明的人也会犯错误。六、在强调句型中考察主谓一致与比较结构。•在强调句型中，有时也考察用ratherthan，not…but…等连接的平行对比结构，此时既要注重比较结构，又要注意主谓一致，属于较复杂的句式。•句式特征为：•Itis/wasnot…but…that…;•不是…而是…（that后的动词与but后的名词或代词保持一致）•Itis/was…not…that…;•或者：Itis/was…that…not…;•是…而不是…（that后的动词应与not前的名词或代词保持一致）•Itis/was…ratherthan…that…;•是…而不是…(that后的动词应与ratherthan前的名词或代词保持一致)•16．Itisnothelpbutobstaclesthatmakeaman.•[简析]：本句译为“使人成才的，不是助力，而是阻力”。注意obstacles和make形成主谓一致关系。•17．PersonallyIthinkitisthesalesmanager,ratherthanthesalesgirls,______toblame.•A.isB.thatisC.areD.whoare•[简析]：此句被强调部分中的thesalesmanager，通过ratherthan与thesalesgirls形成比较结构，再考虑到主谓一致的原则，...