福建专用高考语文一轮复习 第2章第1节 理解常见文言实词在文中的含义(1)课件 新人教版 课件VIP专享VIP免费

理解常见文言实词在文中的含义第二章文言文阅读（1）2011年福建省《考试说明》要求考生能够理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级(理解)。这个规定有两方面的意思：一是“常见实词”，它是从词的出现频率上来讲的，指文言文中常用词和次常用词，有些是古代汉语中常用而现代汉语中不常用的，如“俾”“敕”“俟”“谒”等，有些是古今都常用但有区别的，如“坐”“引”“穷”“微”“因”“信”等；二是说“在文中的含义”，实际上就是指在具体语言环境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性，因而要确定某个实词在特定的语言环境中究竟是什么意思，这就要求学生具备一定的理解能力和判断能力，也是考查学生运用所识记的文言实词知识来解决实际阅读问题的能力。“文言实词”通常包括名词、动词、形容词，考试中涉及较多的就是这几类词。文言实词考查范围主要有一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词等。在近几年的高考中，这个能力点的考查所采用的题型主要是词义解释正误的判断，当然，翻译题中也会涉及此能力点的考查。(2010·福建)阅读下面的文言文，完成后面问题。周维城传[清]张惠言嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。周丰，字维城，其先绍兴人也，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅弛①不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲；饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至。母脱③有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜，又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”，将寤又如之，殆不自觉也。……丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒。丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诫勿言，其来，待之如初。高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归，三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”呜呼！市巷中固不乏士哉！(选自《茗柯文二编》卷下，有删节)【注】①跅(tuò)弛：放荡，不守规矩。②肆：店铺。③脱：偶尔。④嘿(mò)：悄悄地。嘉庆元年，我游历富阳县，县令恽侯请我撰写整理富阳的县志。还没来得及起草，恽侯就奉命调任，我也离开了富阳。富阳县的高傅占是个君子，他告诉我有关周维城的事非常全面具体，所以我为周维城作传记，留给以后修撰县志的人。周丰，字维城，他的祖先是绍兴人，后迁移到杭州，世代从商，有了些资产。他的父亲名叫重章，因火灾毁坏了他的家，流浪到富阳居住下来。重章是富家子弟，突然贫困，心情压抑烦闷，更加放纵不羁，不过问家中的生计和产业，于是极端困顿，不久死于富阳。周丰在幼年时，每当天气寒冷，父亲半夜从外面回来，又没有得到什么吃的东西，他总是把父亲的脚抱在怀里睡。十多岁时，父亲就死了，他学着做生意。一天早晨，有位老人路过他的店铺，和他交谈，认为他奇异出众，立刻把女儿许嫁给他。周丰侍奉母亲，对于母亲的起坐行走，他常常事先弄明白母亲的想法；母亲的饮食他一定要亲眼看过，然后才送到母亲面前。事务虽然繁重，他一定会时时到母亲房里看望问候才离开，离开一会儿后又随即回来。母亲倘有不如意，或者坐着不说话，周丰十分害怕，那心神不安的样子像是无处容身。围绕在母亲膝边喊“阿母”不停止，其声音悲切如婴儿。看到母亲的脸色和悦了，才非常欢喜，又待很长时间，然后再退下去。他在世时...