第四章三角函数2012高考调研考纲要求1.了解任意角的概念、弧度的意义.能正确地进行弧度与角度的换算.2
理解任意角的正弦、余弦、正切的定义.了解余切、正割、余割的定义.掌握同角三角函数的基本关系式.掌握正弦、余弦的诱导公式.了解周期函数与最小正周期的意义.3.掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式.掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式.4.能正确运用三角公式,进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明.5.理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质.会用“”五点法画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+φ)的简图,理解A,ω,φ的物理意义.6.会由已知三角函数值求角,并会用符号arcsinx、arccosx、arctanx表示.((文)不做要求)考情分析纵观近几年的高考,三角函数部分每年都是两个小题一个大题,分值占总分的12%—15%之间,小题着重考查解析式、图象及图象变换、两域(定义域、值域)、四性(单调性、奇偶性、对称性、周期性)、反函数及简单的三角变换(求值、化简、大小比较).题目难度属中低档题,大题主要考查三角函数的化简求值、图象和性质、解三角形等.由于近几年高考命题突出以能力为立意,加强对知识综合性和应用性的考查.故常常在知识的交汇处命题.因而对三角知识的考查总是与立体几何、解析几何、导数等综合在一起来考查.对2012年高考的预测:1
继续保持对y=Asin(ωx+φ)的图象及其变换的重点考查.2.新教材对公式降低了要求或删减,故对于公式的考查重点会移到诱导公式及同角三角函数的基本关系及和、差、倍角公式上.3.由于近几年注重在知识交汇点设计题目,故对三角函数的性质的考查会与不等式、数列、向量等结合起来.4.对周期及对称问题的考查难度明显降低,但仍是重点.第十七讲三角函数的概念回归课本1
角的概念的推广(1)按旋转方向