高一语文庄周买水 人教版 课件VIP免费

现实性战斗性愉悦性主要特点鉴赏要求联系时代背景体会幽默讽刺的文笔揣摩生动诙谐的语言明确“斗争”对象走近作者——刘征原名刘国正，1926年生，北京人，诗人、杂文家、语文教育家、全国中学语文教学研究会会长。其诗《三戒》《老虎耻告示》《移山逸事》等寓言诗，被推为寓言诗人的头一把交椅。其杂文针砭时弊、见机而发、把握时代，写有《庄周买水》《庄周与鲋鱼》等佳作。1988年写的《庄周买水》获《人民日报》“风华杂文征文”一等奖。他的杂文有二味：辣味和甜味。它，辣得令人痛快；它，甜到心的深处。庄周为什么弃文从商？（原文作答）1、“潮流不可挡”：庄周思想也因潮流而有所变化。2、《南华经》少人问津，被出版社退回，断了谋生之道。分析概括时代特征——本文写于1988年。当时，在商品经济大潮的推动下，掀起一股“下海”经商的潮流，包括政府官员、知识分子等。——重利轻文（文化被冷落，经济第一，利益至上）以上主要反映了商品经济大潮初期带来的思想变化。尽管经济有所发展，但是，当时物资还是比较匮乏，部分商品不能在市场上流通买卖，而由政府机关垄断经营（如粮站、烟草公司、供销社等），价格也由行政机关控制。你要买这类紧俏的生活物资就要行政机关审批（官批）。这样，卖权就掌握在具有审批权利的行政官员手中。，地点时间路程水价结果东海若大人河伯办事处女秘书濠梁管理处吴主任第一站走了10天10夜若大人办事处水每吨一元无货第二站又走了10天10夜河伯办事处水每吨十元sorry可弄到，好处费每吨只两块Bye-bye没货哎，一封信哎，一封信200200元！？元！？第三站又走了10天10夜濠梁办事处每吨五十元九折优惠“给你提货单，回东海取水！”1、水明明在东海，为何若大人处写着“无货”呢？“”若大人已将水卖给河伯，故无货；水还在东海是因为河伯没有拿提货单取走水，而是将提货单转卖给濠梁，濠梁也没去取水，直接将提货单卖给了庄周。思考2、为什么河伯和吴主任他们买到水，拿到提货单后却不去取水呢？（提取文中信息作答）“买是为了卖，为了赚钱。卖水多麻烦，不如卖”提货单。买水者卖水者水价结果走了十天十夜东海若大人1元/吨无货又走了十天十夜河伯办事处女秘书10元/吨好处费2元/吨信又走了十天十夜濠梁管理处吴主任50元/吨提货单实在挪不动了东海取水4700元/100吨1、本文的语言线索是什么？在文中起什么作用？“”走了十天十夜，鲜明地体现了买水者的艰辛、劳累以及烦琐磨人的买水过程。也揭露我国政治经济体制的弊端。2、你觉得表中最触目惊心的地方是什么呢？在提货单的转卖过程中，水价层层暴涨。3“”、河伯、吴主任这类人的生财之道是什么？（低价买）行政特权（高价卖）从买者和卖者的对比中，你看到了当时怎样的社会现象？官商：以权谋私，倒买倒卖，哄抬物价，凭空暴富的腐败现象。百姓：劳命伤财，任权宰割。主题主题文章末尾写到取水路上的两件事情：小鱼呼救和庄周敲桶而歌，先请问，写小鱼呼救有何寓意？“只要有一勺水我就活命了，救救我吧！”涸辙之鲋涸辙之鲋愿意：比喻处于困境，急待救援的人。也用来讽刺像监河侯这样只会说大话、开空头支票的漠视百姓苦难，见死不救的人。新意：在本文中，小鱼是比拟那些艰难、忧虑、渴望救援的老百姓。也讽刺了官商们不顾百姓艰难，惟利是图。甘霖甘霖欲降，庄周敲桶而欲降，庄周敲桶而歌歌，有何寓意？，有何寓意？1、对清明政治的渴望和呼唤2、写苍天雷动，久盼的甘霖欲降，表现了百姓对革除官商腐败的信心和希望。社会是变化进步的，老百姓必将得到拯救。作用：深化了主题，使文章主题不止于抨击腐败，而深入表现了百姓的艰难以及对清明政治的呼唤和信心。我劝“天公”重抖擞，不拘一格降“清明”！寓言诗人拉寓言诗人拉··封丹认为读寓言，要从“形封丹认为读寓言，要从“形象”读出“灵魂”，即从所述故事中读出道理。象”读出“灵魂”，即从所述故事中读出道理。请概括《庄周买水》这篇文章的寓意？《庄周买水》的故事讽刺了当时商品流通《庄周买水》的故事讽刺了当时商品流通领域领域官商官商以权谋私、哄抬物价、凭空暴以权谋私、哄抬物价、凭空暴富的腐败现象，表现富...