几乎没有哪个美国人比厄纳斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。本世纪（20世纪）最伟大作家之一。约翰·肯尼迪总统在世界文学史上有一部中篇小说一出版就创下了出版史上空前纪录，48小时就销售530万册，并且仅凭几十页的一本小册子在第二年获得了诺贝尔文学奖，你们知道这本书是什么吗？读一读美国传奇人物海明威的代表作《老人与海》吧，让我们学会直面生活，直面困境，以勇气、毅力和智慧打造自己生命的蓝天！作家作品过渡：台湾青年作家李湃曾说过这样一句话：“我在想，男人的骨子里缺少一点什么的时候，就自然会想到海明威。”“什么”究竟指什么，要解读这个问题，我们就要先走近海明威。（美）海明威勇士海明威记者海明威作家海明威课时一学习目标：1、阅读文本，梳理故事情节。2、赏析老人的形象。一、检查预习，梳理情节老人耗费了三天两夜终于捕到了一条1500磅的大马林鱼，但是，归航途中……1.老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数量老人作战工具结局鲭鲨铲鼻鲨犁头鲨铲鼻鲨鲨鱼一条两条一条两条一群鱼叉绳子绑着刀子的桨绑着刀子的桨短棍桨把短棍舵把杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死两条铲鼻鲨，大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨，刀子被折断铲鼻鲨受重伤，大鱼剩一半大鱼只剩下残骸大马林鱼长吻灰鲭鲨鲭鲨的齿吻铲鼻鲨白斑星鲨犁头鲨老人：年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援鲨鱼：接二连三成群结队凶残强悍对比——力量悬殊的对抗2.老人是在什么样的身体状况下搏斗的？搏斗对象是什么样的？—————————————————二、品读课文，赏析人物形象•行动描写•细节描写人物描写方法老人与鲨鱼的五次搏斗心理描写语言描写老人的两次心理活动•我真盼望这是一场梦，但愿我根本没有把它钓上来。•鱼啊，我不应该把船划到这么远的地方去。•现在离港口不会太远了。我希望没有人替我担心。只有那孩子，当然，他一定会替我担心的。•我多么希望我不必再跟它们斗啦。我多么希望我不必跟它们斗呀。请大家关注这些：1、分析老人形象：孤独、背运、贫穷、年老体衰、无助、忍饥挨饿、受伤勇敢无畏、充满智慧、豁达乐观、坚强执著、永不屈服、永不放弃朗读一个面临厄运甚至绝境永不屈服,永不放弃的硬汉子形象。2.你如何理解老人（桑地亚哥）这一形像？作者是通过哪些方面来刻画老人这一形象的？•桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢，能无畏地面对痛苦和死亡。无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗争的勇气和决心的硬汉子形象。体现了人的自尊自强的巨大精神力量。•作者用了动作，语言，心理，细节，衬托等手法来描写刻画老人的。3.在同鲨鱼的搏斗中，找一个细节来验证这种硬汉性格•4~5段，……知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼……他的头脑是清醒的、正常的，他有坚强的决心，但是并不抱多大希望。他想：能够撑下去就太好啦，但是也许我可以捉住它……去你的吧。4.请在文中找出一句话，来概括桑地亚哥这一硬汉的特点。•人不是生来要给打败的。•你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。三、合作探究，拓展外延1.大家看11段，……，我们发现老人性格比较矛盾（后悔，退缩），在课文找找，类似的描写，我们如何来理解这种矛盾？（老人自己如何解决的？）*每个人都会有积极和消极情绪斗争的时刻，面对困境，老人最大的敌人不是鲨鱼而是他自己，在人生中，我们最大的敌人也是自己。11,13段，老人最终战胜了自己，暂时没有退缩情绪，又勇敢的面对现实。2.老人最后拖着一副马林鱼的骨架回到港口，你认为老人失败了还是成功了，为什么？•世俗的眼光看，他失败了，但在海明威的笔下，老人是个不向命运低头的硬汉子形象，是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里，都凭着自己的毅力，智慧和勇气进行奋勇抗争的勇士，是一个捍卫了“人类灵魂尊严”的人，是一个胜利的失败者，失败了的英雄。老人的生命价值在追捕马林鱼，勇斗鲨鱼，与大海的抗争中得到充分体现。•人生的道路是艰难的，充满坎坷的，不要向困难和厄运屈服，只要自己以一颗自信的心，勇敢顽强地迎接挑战，他...
