离骚(正式) 广东地区高一语文第四单元课件必修一VIP专享VIP免费

——离骚——离骚——离骚————离骚——何处招魂，香草还生三户地何处招魂，香草还生三户地当年呵壁，湘流应识九歌心当年呵壁，湘流应识九歌心痛饮读离骚，放开古今才子胆痛饮读离骚，放开古今才子胆狂歌悼湘水，照见湘潭渔父心狂歌悼湘水，照见湘潭渔父心——离骚————离骚——屈原：战国末期楚国人，杰出政治家和爱国诗人。“楚辞”的创立者和代表作者。名平，字原。楚武王后代。丹阳（今湖北秭归）人。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。26岁的屈原，即任楚国左徒之职，颇得楚怀王信任。后由于群小的嫉妒、诬陷，遭楚怀王疏远，被贬为三闾大夫，后又两度被放逐。——离骚——代表作有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。“风骚”也因此成为文学的代名词。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。屈原的作品屈原的作品——离骚——1953年，世界和平理事会通过决议将屈原列为世界四大文化名人（波兰天文学家哥白尼、法国文学家拉伯雷、古巴作家和民族运动领袖何塞·马蒂）之一，受到全世界人民的隆重纪念。——离骚——楚辞是具有地方色彩的文学样式，是屈原、宋玉等诗人创造出的一种诗歌形式。尤其应注意到诗中所大量使用的虚词“兮”，可视为一种重要的标志。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩。——离骚——屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。此诗的写作时间又正是在诗人因受到谗言第一次被放逐，诗人是被迫远离故土的，因此，其忧国忧民的思想随处可感亦在情理之中。——离骚——“离骚”释义离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。（司马迁）离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言离别之愁也。（东汉班固）离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚者，牢骚之词也。（现代学者）——离骚——一、整体感知一、整体感知一、整体感知一、整体感知1、朗读课文，弄懂文意朗读课文，弄懂文意22、请你概括一下各章节的主要内容、请你概括一下各章节的主要内容——离骚——翻译下列句子：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。我既有许多内在的美质，又兼备外表的端丽姿容。乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。乘上骏马快跑，来吧，让我来为你在前方引路。惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘；那些小人只晓偷安享乐，使国家的前途黑暗险隘。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也我本知忠言会招来祸患，想隐忍不语却难舍难割。——离骚——第一节:叙述自己的家世出身和名字美好的意义。第二节：叙述自己积极进修，锻炼品质和才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强起来。第三节：回顾兴衰成败的教训内容概括——离骚——屈原的“内在美质”血统高贵：高阳苗裔屈原纪念馆出生吉宜：寅年寅月寅日（特殊文化内涵）皇赐嘉名：名正则，字灵均家世美生时美名字美这是他存君兴国、变法图强、热爱国家的原动力，也是他的悲剧的根源——离骚——屈原是如何“修能”的？1、追求美好事物：扈、佩、搴、揽2、积极进取：年岁不与、美人迟暮、日月不淹3、革新强国做先驱：乘骐骥，道先路这为下文诗人良好的主观愿望与残酷的客观现实之间的矛盾冲突，以及诗人所遭遇的挫折作了铺垫。——离骚——请根据有关诗句，分析屈原的形象血统高贵，器宇不凡（皇……名）勤勉修行，自强不息（汩……吾与）赤胆忠心，胸怀炽烈（指……故也）疾恶如仇，鄙视群小（唯……隘）实现理想，不惧安危（岂……绩）嘉德懿行节选表现了屈原坚持“美政”、至死不渝的高尚节操，抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。——离骚——揣摩探究1、《离骚》中作者常以“香...