赴大吴学习心得——宋倩小学部：宋倩很高兴学校组织这次赴大吴中学学习的活动，让我又多了一次观摩新课改课堂呈现的机会。走进大吴中学校门，首先映入眼帘的是陶行知的画像及“教学做合一”的教育名言，总览整个校园布局，也被浓厚的学习氛围及楼道横条名言所吸引。班级文化建设及其课堂展示的主旨都在围绕以学生自主学习为主，教师辅助点拨提升的教学形式，倡导并激励学生全员参与课堂，让学生融入学习氛围之中并且畅所欲言，各抒己见，真正做到课堂的有效及高效。学生在这样的环境当中学习是快乐的，充满自信的，教师在这样的环境中工作也是幸福的。下午，许世国老师的报告带给我的感触也很深。报告前播放的赵本山教学的一段录像映射了教学中学生的自我发挥、生生合作互学的潜质及其能力是不可估量的，我们应该放手让学生去探索、质疑并解决，应该相信学生们能够做好并学好。“鹰的寿命共有70年，在40岁的时候有一次生命的转折，要饱受精神意志及其肉体疼痛的折磨，挨过去的便可再活30年，否则，生命就此终结。重获新生的鹰雄姿博发，韧劲更强，生命力更加旺盛。”因此，换种角度去审视自己的课堂或许会有与众不同的收获。最令我欣赏的是徐老师最后提出的评价机制实际有效，我可以将此借用于我的课堂中，以此激励班内的后进生进步，参与课堂中。优秀的孩子都是夸出来的，即时有效的评价手段也可以提高学生学习的兴趣，增强学生的自信心。总之，这次外出学习收获颇丰，这样说吧，一切行动贵在坚持，要有一颗恒心。第二篇：赴浙大学习心得赴浙江大学培训学习心得感谢组织的安排，我有幸参与了赴杭州浙江大学为期十天的培训学习，通过这次学习，提高了自身素质，开阔了眼界和思路，提高了观察社会的能力，加深了同志们之间的友谊。这次培训为期十天，共有十位教授进行了十一课时的教学，教学内容有《当前宏观经济形势分析与县域经济发展战略》《社会转型与社会管理创新》《当前中国社会与社会问题》第1页共9页《领导干部心理压力调试》《国际局势与国家安全》《法律风险防范》《营养健康与养生》《科学领导艺术》等课程。这次培训我个人认为最主要的讲了俩个方面的内容。一是当前的经济形势与经济发展。二是当前社会形势与社会管理创新。一、社会管理创新。我国现在到了社会转型期，贫富差距加大，各种社会矛盾频发，一些小矛盾处理不当极易引发上访事件和群体性事件，政府已成了群众维权的对象，社会维稳形势严峻。网络媒体发达，信息传播迅速，对官员的言行提出了更高的要求。当前的社会管理手段相对于经济发展显得滞后。亟待加强与创新社会管理手段。二、经济形势与发展。当前我国社会经济发展很不平衡，经济特区、东部沿海省份与城市已到了工业化发展的后期阶段，中西部省份发展滞后。我县目前正处于工业化发展的初期阶段，无资源，地方优势不明显，工业发展与土体供需矛盾显现，群众以务农为主，人均收入较低，创业意识不强。结合教授讲课的内容，我谈以下几点看法：（一）承接产业转移。目前广东、珠三角、长三角等省份正在进行产业结构调整，将淘汰转移一部分产业，企业。我们应该结合本地优势，通过招商引资方式，抓住产业调整的机遇，承接发达城市的产业企业转移。（二）鼓励老百姓创业。招商引资是外源性的经济发展方式，本地民众创业是内源性的经济发展方式。这两种发展方式应该并重。从贷款，税收等方面给以优惠政策，鼓励支持老百姓创业，培养民众的创业观念，树立宣传导向，带动后来者。（三）优先引进发展装备制造业，机械制造业。这种企业产业链长，包括整体设备制造，设备零件制造等。发展潜力大。（四）注重企业的外贸意识。鼓励企业产品走出国门。有的企业因为不懂外贸知识而放弃国外订单，政府应给予技术支持或者培养中介组织给予技术支持。第2页共9页（五）多发展农产品加工企业。我县是农产品生产大县，建立农产品的初加工或者深加工企业有利于提高农产品附加值，提高农民收入。（六）建立农产品政府销售微博。我县的农产品销售无序，价格波动大，农民得不到利。政府微博经认证有公信力，微博传播能量大，政府微博及时发布供求信息，有利于降低农民损失，畅通...
