高三语文现代汉语语音 普通话的音变 课件VIP免费

现代汉语第二章现代汉语语音第八节普通话的音变语流音变人们在进行言语活动时，选用音义结合的语言单位，在时间的先后顺序上展开，组成长短不同的“语流”。在一连串的语流中，音素之间、音节之间、声调之间会互相影响，以致产生音变现象。这种音变，叫做语流音变。普通话常见的音变有同化、异化、弱化、减音、增音、儿化等几种。有些音变现象，在前面讲音位及其变体和调位及其变体时已经有所涉及。语流音变普通话的语流音变（一）同化（二）异化（三）弱化（四）减音（五）增音（六）儿化（一）同化邻近的两个不相同或不相近的音，其中一个音因受另一个音的影响而变得跟它相同或相近，这就叫同化。没有发生音变的音，叫做同化音；产生了音变的音，叫做被同化音。语音的同化分为顺行同化、逆行同化和互相同化三种。顺行同化逆行同化互相同化顺行同化顺行同化是前一个音影响后一个音。例如：英语的dogs中的s，本来是清辅音，因受前面浊辅音[g]的影响而变成了浊音[z]。普通话中的元音[A],当它在［i］和[n]、[y]和[n］之间时，受前后音影响，被同化，舌位抬高靠前，变为较高较前的[，如[in]、［yn］。逆行同化逆行同化是后一个音影响前一个音。普通话辅音的同化现象，例如[n]作韵尾时常被后面音节声母发音部位同化而改变发音部位。例如：难[nan35]免[mian214]→难免[nam35mian214]申[n55]明[mi35]→申明[55mi35]人[n35]品[p‘in214]→人品[35p‘in214]感[kan214]情[t‘i35]→感情[ka214t‘i35］班[pan55]长[ta214]→班长[pa55ta214]深[n55]厚[xou51]→深厚[55xou51]互相同化互相同化是两个相连的音互相影响。例如：福州话的“黄蜂”[uo]发成[uommu],前一个[]因受后一个[p]的影响变为[m],后一个[p]因受前一个[]的影响而变为[m]。普通话的辅音同化现象[n]作韵尾时常被后面音节声母发音部位同化而改变发音部位。例如：申[n55]明[mi35]→申明[55mi35]人[n35]品[p‘in214]→人品[35p‘in214]感[kan214]情[t‘i35］→感情[ka214t‘i35］班[pan55]长[ta214]→班长[pa55ta214]深[n55]厚[xou51]→深厚[55xou51]普通话的元音同化现象[A]则是央、低元音，当它在舌位靠前的元音[i]或辅音[n］之前时，被同化变为前元音[a]，如[ai]、[an]；当它在舌位靠后的元音[u]或辅音[之前时，被同化变为后元音[，如[u]、[；当它在［i］和[n]、[y]和[n］之间时，受前后音影响，被同化，舌位抬高靠前，变为较高较前的[，如[in]、［yn］。（二）异化邻近的两个相同或相近的音，其中一个音因受另一个音的影响而变得跟它不同或不相近，这就叫异化。没有发生音变的音，叫做异化音；产生了音变的音，叫做被异化音。语音的异化分为顺行异化、逆行异化。顺行异化逆行异化（二）异化顺行异化是前一个音使后一个音异化。逆行异化是后一个音使前一个音异化。汉语普通话里的某些变调现象也是声调异化的例字。（二）异化普通话中的异化现象主要表现在声调的变化上面。两个上声[214]相连，前一个音节异化为阳平[35]。例如：小[iau214]组[tsu214］→小组[iau35tsu214］领[li导[tau214]→领导[litau214]两个去声[51]相连，前一个音节异化为半去[53]。例如：教[tiau51]育[“教育[tiau53“动[tu]画［xua51］→动画[tuxua51］（三）弱化一个较强的音由于所处的地位或受邻近音的影响而变成一个较弱的音，这就是弱化。普通话中，辅音、元音和声调的弱化现象主要都出现在轻声音节中。在轻声音节中，辅音的弱化表现为由发音阻力较大的清音。塞音分别变成发音阻力较小的浊音。擦音；元音的弱化表现为由单元音变得含混，向央元音靠拢，或是由复元音变成单元音；声调的弱化表现为原调丧失，变成一个轻短模糊的调子。例如：钉[ti]子[ts214]——钉子[tidz2]音节“子”轻读后，清辅音[ts]的弱化为浊辅音[dz]，舌尖元音[]弱化为央元音[]，声调由有明显降升变化的[214]弱化为轻短的[2]。又如：哥[...