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高考语文(文言文之准确译出特殊句式)教学课件VIP免费

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题型专练四准确译出特殊句式真题回眸1.(2009·江苏)然而卒无补于明之亡也,何与?“于明之亡”,介宾短语,翻译时提至“无补”前。2.(2008·江苏)(1)及得召见,遂见亲信。后句用“见”表示被动,被动句。(2)欲潜师就尚于江南,并兵御之。“于江南”,介宾短语后置句,翻译时移至“就”前。答题指导答题指导答题指导........3.(2007·江苏)累世农夫,父以义死友,子以忠死君。直接判断,翻译时须加“为”或“是”。4.(2006·江苏)(1)民,吾民也。发吾粟振之,胡不可?前句是肯定判断句。(2)土工洊起,民罢于征发,非所以事天也。“于征发”,被动句;“非”字,否定判断句。答题指导答题指导答题指导....命题特色1.每年都将“特殊句式”作为与关键词并列的主要采分点。这也是将“理解与现代汉语不同的句式和用法”考点放在翻译中间接考查的一种方法。2.对文言句式的考查,带有“因文选点”的随机性。但可能在前几年对判断句、被动句、介宾短语后置句均有考查的基础上向倒装句,尤其是宾语前置句倾斜。固定结构也不可忽视。1.下列句子中,与其他三句的句式特点不同的一句是()A.此亡秦之续耳。B.此言士节不可不勉励也。C.假舆马者,非利足也。D.六国破灭,非兵不利,战不善。B项为一般陈述句,其余三项为判断句。B答题指导2.下列句子中,不是被动句的一句是()A.故内惑于郑袖,外欺于张仪。B.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。C.屈原放逐,乃赋《离骚》。D.如今人方为刀俎,我为鱼肉。D项是判断句。答题指导D3.下列句子中,没有宾语前置现象的一句是()A.甚矣,汝之不惠!B.然而不王者,未之有也。C.譬若以肉投馁虎,何功之有?D.楚战士无不一以当十。A项为谓语前置句。A答题指导4.下列各句中,没有定语后置现象的一句是()A.蚓无爪牙之利,筋骨之强。B.石之铿然有声者,所在皆是也。C.洎牧以谗诛,邯郸为郡。D.求人可使报秦者,未得。5.下列句子中,没有介宾短语(状语)后置的一句是()A.灌夫受辱于居室。B.申之以孝悌之义。C.少卿视仆于妻子何如哉?D.虽董之以严刑。CC6.下列句子不是省略句的一项是()A.竖子不足与谋。(《鸿门宴》)B.断头置城上,颜色不少变。(《五人墓碑记》)C.择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语》)D.群贤毕至,少长咸集。(《兰亭集序》)A项竖子不足与(之)谋;B项断头置(于)城上;C项(择)其不善者而改之。D答题指导阅读下面的文言文,翻译画线句子。(10分)萧望之,东海兰陵人也,徙杜陵。家世以田为业,至望之,好学,京师诸儒称述焉。是时,大将军霍光秉政,长史丙吉荐儒生王仲翁与望之等数人,皆召见。吏民当见者,露索去刀兵,两吏挟持。望之独不肯听,吏牵持匈匈。光闻之,告吏勿持。望之既至前,说光曰:“将军以功德辅幼主,是以天下之士争愿自效,以辅高明。今士见者皆先露索挟持,恐非周公相成王躬吐握之礼。”于是光独不除用望之。后遇丞相亡礼,左迁为太子太傅。宣帝崩,太子袭尊号,是为孝元帝。望之以师傅见尊重,言治乱,陈王事。选谏大夫刘更生,与侍中金敞并拾遗左右,同心谋议,劝道上以古制,多所欲匡正,上甚乡纳之。会稽郑朋阴欲附望之,朋行倾邪,望之绝不与通。后望之获罪竟饮鸩自杀。天子闻之惊,拊手曰:“曩固疑其不就牢狱,果然杀吾贤傅!”为之涕泣,哀恸左右。于是召石显等责问以议不详,皆免冠谢。天子追念望之,不忘每岁时遣使者祠祭望之冢,终元帝世。(选自《汉书·萧望之传》,有删节)(1)将军以功德辅幼主,是以天下之士争愿自效,以辅高明。(4分)译文:(2)望之以师傅见尊重,言治乱,陈王事。(3分)译文:(3)于是召石显等责问以议不详,皆免冠谢。(3分)译文:现场答案(1)将军您凭借功德辅佐幼主,因此天下的士子争相愿意亲自为您效劳,来辅助高明的您。(2)萧望之因为是元帝的师傅而被尊敬重用,他向皇上谈论治乱的道理,陈述帝王之事。(3)于是皇上召见石显等人责问他们因为审议不清楚详细,他们都被免去职务谢罪。评分分析第一句译文得4分。“是以”“效”“高明”(活用为名词)均准确译出,且句意...

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