高考语文(文言文之准确译出特殊句式)教学课件VIP免费

题型专练四准确译出特殊句式真题回眸1.（2009·江苏）然而卒无补于明之亡也，何与？“于明之亡”，介宾短语，翻译时提至“无补”前。2.（2008·江苏）(1)及得召见，遂见亲信。后句用“见”表示被动，被动句。(2)欲潜师就尚于江南，并兵御之。“于江南”，介宾短语后置句，翻译时移至“就”前。答题指导答题指导答题指导．．．．．．．．3.（2007·江苏）累世农夫，父以义死友，子以忠死君。直接判断，翻译时须加“为”或“是”。4.（2006·江苏）（1）民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？前句是肯定判断句。（2）土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。“于征发”，被动句；“非”字，否定判断句。答题指导答题指导答题指导．．．．命题特色1.每年都将“特殊句式”作为与关键词并列的主要采分点。这也是将“理解与现代汉语不同的句式和用法”考点放在翻译中间接考查的一种方法。2.对文言句式的考查，带有“因文选点”的随机性。但可能在前几年对判断句、被动句、介宾短语后置句均有考查的基础上向倒装句，尤其是宾语前置句倾斜。固定结构也不可忽视。1.下列句子中，与其他三句的句式特点不同的一句是（）A.此亡秦之续耳。B.此言士节不可不勉励也。C.假舆马者，非利足也。D.六国破灭，非兵不利，战不善。B项为一般陈述句，其余三项为判断句。B答题指导2.下列句子中，不是被动句的一句是（）A.故内惑于郑袖，外欺于张仪。B.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。C.屈原放逐，乃赋《离骚》。D.如今人方为刀俎，我为鱼肉。D项是判断句。答题指导D3.下列句子中，没有宾语前置现象的一句是（）A.甚矣，汝之不惠！B.然而不王者，未之有也。C.譬若以肉投馁虎，何功之有？D.楚战士无不一以当十。A项为谓语前置句。A答题指导4.下列各句中，没有定语后置现象的一句是（）A.蚓无爪牙之利，筋骨之强。B.石之铿然有声者，所在皆是也。C.洎牧以谗诛，邯郸为郡。D.求人可使报秦者，未得。5.下列句子中，没有介宾短语（状语）后置的一句是（）A.灌夫受辱于居室。B.申之以孝悌之义。C.少卿视仆于妻子何如哉？D.虽董之以严刑。CC6.下列句子不是省略句的一项是（）A.竖子不足与谋。（《鸿门宴》）B.断头置城上，颜色不少变。（《五人墓碑记》）C.择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语》）D.群贤毕至，少长咸集。（《兰亭集序》）A项竖子不足与（之）谋；B项断头置（于）城上；C项（择）其不善者而改之。D答题指导阅读下面的文言文，翻译画线句子。（10分）萧望之，东海兰陵人也，徙杜陵。家世以田为业，至望之，好学，京师诸儒称述焉。是时，大将军霍光秉政，长史丙吉荐儒生王仲翁与望之等数人，皆召见。吏民当见者，露索去刀兵，两吏挟持。望之独不肯听，吏牵持匈匈。光闻之，告吏勿持。望之既至前，说光曰：“将军以功德辅幼主，是以天下之士争愿自效，以辅高明。今士见者皆先露索挟持，恐非周公相成王躬吐握之礼。”于是光独不除用望之。后遇丞相亡礼，左迁为太子太傅。宣帝崩，太子袭尊号，是为孝元帝。望之以师傅见尊重，言治乱，陈王事。选谏大夫刘更生，与侍中金敞并拾遗左右，同心谋议，劝道上以古制，多所欲匡正，上甚乡纳之。会稽郑朋阴欲附望之，朋行倾邪，望之绝不与通。后望之获罪竟饮鸩自杀。天子闻之惊，拊手曰：“曩固疑其不就牢狱，果然杀吾贤傅！”为之涕泣，哀恸左右。于是召石显等责问以议不详，皆免冠谢。天子追念望之，不忘每岁时遣使者祠祭望之冢，终元帝世。（选自《汉书·萧望之传》，有删节）（1）将军以功德辅幼主，是以天下之士争愿自效，以辅高明。（4分）译文：（2）望之以师傅见尊重,言治乱,陈王事。（3分）译文：（3）于是召石显等责问以议不详，皆免冠谢。（3分）译文：现场答案（1）将军您凭借功德辅佐幼主，因此天下的士子争相愿意亲自为您效劳，来辅助高明的您。（2）萧望之因为是元帝的师傅而被尊敬重用，他向皇上谈论治乱的道理，陈述帝王之事。（3）于是皇上召见石显等人责问他们因为审议不清楚详细，他们都被免去职务谢罪。评分分析第一句译文得4分。“是以”“效”“高明”（活用为名词）均准确译出,且句意...