温馨提示:•《优化设计》•课本•双色笔•李阳疯狂英语的激情;热爱学英语的火热的心
•激情是行动的信仰,有了这种信仰,我们就会战无不胜
课前检查:1
差劲的;无用的3
灵巧的,熟练的4
暴力,暴行6
令人惊异的7
强烈的,渴望的10
比赛,竞争11
糟糕的,极度的12
运动员brilliantchampionkeencompeteawfulathleteunusualviolenceamazingfortunatelyuselessskilfulⅠ
Self-study(自学)自学要求:1
快速浏览课文
红笔标记疑难,准备讨论
讨论内容•《优化设计》课堂学习*优化要求1
小组内先一对一,然后组内合作讨论
组长调控好,确保每层的学生都能最大限度解决问题,保证高效完成
组长选好展示代表积极参与,做最主动,最好学的人
合作探究主动质疑5’内容小组地点点评展示一Task01—02G8前黑板G4展示二Task03G7G3展示三Task04G6后黑板G2G1展示四Task05—06G5Ⅲ
ShowTime精彩点评我是大评委
点评同学:1、点评时声音洪亮脱稿,注重自己的“教态”,要面向全体同学
2、点评方法:先评书写、再评对错、后总结拓展
3、点评效率:言简意赅,遇不明白时及时让给其他同学
非点评同学:拿好红笔随时记录,并及时提出质疑与补充1
lookback往后,回看(on);停滞不前•每当她回想起童年的时候,总是觉得很开心
•Everytimeshelookedbackonherchildhood,shealwaysfeltveryhappy
interest兴趣;可以和某些动词搭配expressaninterestin=showaninterestin对…感兴趣beinterestedin对…感兴趣Theguestssho