李某是一名普通学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来了一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的竞赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次，李同学要求值日马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲他大嚷：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”他是多管闲事吗？我们应该如何对待他呢？多管闲事！太脏了，得再扫一遍。怎样树立主人翁意识？1.要积极主动地成为集体的主人,要为集体的发展做出贡献;2.要在日常生活当中逐渐培养;3.要从小注意学习做小集体的主人，将来才能做社会这个大集体的主人，也才能承担起做社会栋梁的责任。有的同学认为,我们到学校是为了学习,因此我们主要任务就是掌握应该学习的知识,至于班级和学校的其他事情都与我们无关。请对该看法进行评析。评析评析判断正误意义或危害指出正确的理由或错误的性质正确的做法缺乏主人翁意识的危害:1.主人翁意识和能力得不到培养和锻炼;2.不能从集体中得到应得的利益;3.久而久之,就成为班级和学校的“局外人”。2.我们的责任：承担责任的代价：①花费更多的时间；②付出更多的精力；③牺牲个人的业余生活；④甚至会耽误学习。承担责任的回报：①锻炼了个人的意志品质；②培养了作为社会公民的责任感；③提高了处理事务的能力；④如果合理地安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率。承担责任的方式：①担当重大管理任务是承担责任；②为学校和班级荣誉是承担责任；③做好老师和同学交给的各项工作是承担责任；④管理好自己也是承担责任；⑤在关键时刻能够挺身而出，作出正确的选择。1.怎样理解和认识承担责任？2.在学校、家庭和社会中，你打算承担哪些责任？思维拓展1.人，总是生活在一定的集体当中。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法是A.充分发挥集体中的骨干力量B.想尽各种办法，为集体牟取利益C.承担应有的责任D.只要做好个人的事就行，其他不用管C2.小华独自在教室里，不小心把同学的钢笔弄坏了，他诚实地告诉同学钢笔是自己弄坏的。小华的行为表明他是一个A.自以为是，爱出风头的人B.憨厚老实，缺乏机智的人C.主动承担责任的人D.不够精明的人C3．当我们在家庭中时，我们是家庭的主人；当我们在学校时，我们就是学校的主人……我们生活在集体中就要努力为集体的发展做贡献。为此，要求我们培养的意识是A.主人翁意识B.创新意识C.钻研意识D.发展意识A4．下列言行属于自觉承担责任的是D5．恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为A．她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B．她想出风头，是典型的个人主义的表现。C．她对维护集体荣誉的认识不足D．她无所事事，完全是出于好玩A6、下列观点正确的是（）①集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益②做责任的主人，享受承担责任的快乐③自觉承担责任就是要我承担责任④自觉承担责任，要学会反思自己的责任A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④A7、“人在履行职责中得到幸福，就像一个人驮着东西很累，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什么职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。”这句话是说（）A、每个人都必须承担一定的责任，这是一个人过上幸福生活的重要条件B、责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和彼此承诺C、每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同D、一个人承担的责任越多，他就越幸福A辨析：每个人都要承担一定的社会责任，所以每个人的责任都是一样的。对此你有何看法？这个观点是错误的。虽然每个人都要承担一定的社会责任，但并不是说每个人的责任都是一样的，在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也肩负着多种责任，人与人不同，所承担的责任也不尽相同。简答：张丽是班级的劳动委员，负责监督卫生工作，每天都是最后一个离开班级。妈妈说：你已经上初中了，要把主要精力用在学习上，不要当班干部了，浪费那么多时间，有什么好...
