教学目的1.了解漫画作文考察的能力——联想思维能力。2.通过练习培养漫画写作文的能力。教学重点漫画作文正确的审题立意(2007全国高考卷)阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。高考回顾一.交流激趣,认识漫画图片展示总结:构成要素图文(标题、人物语言、说明性语言)特点具有强烈的讽刺性或批判性取材于现实生活运用夸张、比喻、象征等手法二.指导审图,完成立意(一)旧题重温思路点拨图片上有()、()文字中的关键词是()()立意角度()联系生活()鸟笼子禁锢以为提示:漫画作文审题应注意两点:观察构图思考寓意解放思想、冲破精神牢笼、打破四位定势职工下岗、大学毕业生找工作这幅漫画笔墨简劲,形象突出,发人深思。画中的人全身缠裹着,腰间捆着带子,只露着一张脸,从他的神态上看,明显很满足的样子。标题“永不走路,永不摔跤”,点出了这人的病态心理,因为惧怕摔跤,便甘愿“永不走路”,这是十足的逃避主义。联系现实人生,因惧怕失败和磨难,就“因噎废食”,不再敢去进取和斗争,这样的人事还少吗?如何读看文字看图片文字有交代背景、概括内容、揭示主旨的作用单一画面看关系找联系多个画面作比较看变化(二)经典例题观察下面这幅图片,请同学们对画面上的内容进行说明,并说出立意。观察构图应注意:1.漫画的形象(人、物)是什么,处于什么(运动、静止)状态。2.漫画的布局:按照上下左右的顺序理清漫画内容,理清是单幅还是连幅。3.漫画的细节、漫画中形象的特殊性(夸张的动作、表情、语言等)、漫画的题目。如果不能解放思想、更新观念,就会落后于时代的发展;现代化,不仅仅是工具的更新,更有对思想观念不断提高的要求。思考寓意应注意的问题:一般来讲,漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现,所以,画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结。三.总结归纳漫画材料作文的一般思维模式:1.描述画面(仔细读图、细心审阅,观察画面内容,找出其讽刺、颂扬的行为或对象)2.联系生活实际(揣摩漫画中的画中之话、话外之音,学会由实及虚、由表及里,挖掘隐含信息,提炼主题)3.根据题目要求,议论画面,综合构思成文。四.课下作业仔细观察下面这幅漫画,展开联想,自主确定其立意。“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”——丰子恺漫画取材生活,又反映生活。它像黑暗中的灯塔,不仅指导我们写作,也为我们的做人指明了方向。漫画启迪思想,赋予智慧。希望同学们在生活中细心观察、认真思考,为自己的学习生涯乃至人生交上一份完美的答卷。教师寄语