教学目的1.了解漫画作文考察的能力——联想思维能力。2.通过练习培养漫画写作文的能力。教学重点漫画作文正确的审题立意（2007全国高考卷）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。高考回顾一.交流激趣，认识漫画图片展示总结：构成要素图文（标题、人物语言、说明性语言）特点具有强烈的讽刺性或批判性取材于现实生活运用夸张、比喻、象征等手法二.指导审图，完成立意（一）旧题重温思路点拨图片上有（）、（）文字中的关键词是（）（）立意角度（）联系生活（）鸟笼子禁锢以为提示：漫画作文审题应注意两点：观察构图思考寓意解放思想、冲破精神牢笼、打破四位定势职工下岗、大学毕业生找工作这幅漫画笔墨简劲，形象突出，发人深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，明显很满足的样子。标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。联系现实人生，因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不再敢去进取和斗争，这样的人事还少吗？如何读看文字看图片文字有交代背景、概括内容、揭示主旨的作用单一画面看关系找联系多个画面作比较看变化（二）经典例题观察下面这幅图片，请同学们对画面上的内容进行说明，并说出立意。观察构图应注意：1.漫画的形象（人、物）是什么，处于什么（运动、静止）状态。2.漫画的布局：按照上下左右的顺序理清漫画内容，理清是单幅还是连幅。3.漫画的细节、漫画中形象的特殊性（夸张的动作、表情、语言等）、漫画的题目。如果不能解放思想、更新观念，就会落后于时代的发展；现代化，不仅仅是工具的更新，更有对思想观念不断提高的要求。思考寓意应注意的问题：一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，所以，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结。三.总结归纳漫画材料作文的一般思维模式：1.描述画面（仔细读图、细心审阅，观察画面内容，找出其讽刺、颂扬的行为或对象）2.联系生活实际（揣摩漫画中的画中之话、话外之音，学会由实及虚、由表及里，挖掘隐含信息，提炼主题）3.根据题目要求，议论画面，综合构思成文。四.课下作业仔细观察下面这幅漫画，展开联想，自主确定其立意。“漫画是简笔而注重意义的一种绘画。”——丰子恺漫画取材生活，又反映生活。它像黑暗中的灯塔，不仅指导我们写作，也为我们的做人指明了方向。漫画启迪思想，赋予智慧。希望同学们在生活中细心观察、认真思考，为自己的学习生涯乃至人生交上一份完美的答卷。教师寄语
