课题第一节地球上生命的起源班级姓名学习目标按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播1、能描述生命起源的过程
2、关注生命起源的不同观点
重点难点重点：生命起源的不同观点难点：生命起源的过程中学生物学科导学提纲年月日学习内容【情境导入】地球上的生命是怎样起源的
东方有“”的传说，西方有“”的传说等等，都反映了人们对于生命起源的好奇
近几十年，人们根据现代自然科学的新成就，对此做出了科学的解释
【快乐探究】一、研究生命起源的方法（阅读教材47页）回答问题科学的推测需要确凿的________,还需要严密的_________，也需要丰富的___________和
二、生命起源的过程（一）阅读教材第47页资料分析1，回答下列问题：1、地球上生命的生存需要和，还需要其他一些条件
2、试描述46亿年前地球的样子（在课本上画出即可）
46亿年前地球上原始大气与现在的大气成分相比，原始大气中没有
（二）阅读教材第48页资料分析2，思考回答下列问题：测一测：1953年,美国学者_______模拟原始地球的条件和大气成分,人工合成了多种________,这是构成生物体________的一类有机物
它的实验说明:原始地球上尽管不能形成_______,但能形成构成生物体的____________
（三）阅读教材第49页资料分析3，由此可以得出什么推测
三、尝试应用你认为在现在的环境条件下，地球上会不会再形成原始生命
【复习巩固】1、研究生命起源可以通过科学的推测进行，那么科学的推测不包括（）A、确凿的证据B、凭空的想象C、严密的逻辑D、丰富的联想和想象2、关于生命的起源，叙述正确的是：（）A、原始生命肯定是在地球上起源的B、原始的大气成分和现在的大气成分是相同的C、最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的D、米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命3
