2011年高考英语备考策略杭州第十四中学孔慧敏一、近几年高考英语试题分析二、2011考试说明解读三、学生各题型存在的主要问题四、针对问题所采取的策略五、如何上好复习课一、近几年高考英语试题分析内容节题量计分时间（分钟）卷I选择题单项选择201030完形填空2020阅读理解204050任务型阅读510卷II写作短文改错101010书面表达13030总计75+1120120试卷整体结构、题型、分值、时间分布25402025•高考命题的词汇范围:《普通高中英语课程标准》中精选的2700个单词•单选测试对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况•阅读：1)理解主旨和要义2)理解文中具体信息；3)根据上下文推断生词的词义4)作出判断和推理5)理解文章的基本结构6)理解作者的意图、观点和态度。•短文改错：找出词法、句法、行文逻辑等错误•近几年高考英语的试卷难度在0.55—0.65左右•写作要求根据提示（图画、图表、文字等）写一篇100-120个词的短文高考英语考试总体要求近几年单选题的考查年份情景交际冠词名词形容词，副词介词/介词短语代词动词(词组,时态,非谓语,情态等）从句（名词性，状语，定语等）071111113数词强调0821132109311103强调虚拟10113115省略虚拟9364435重点考查词义辨析，动词（时态、非谓语动词及动词短语），从句等年份完形填空08讲述的是“我”的美好回忆。小时侯“我”常和爸爸待在一起，爸爸喜欢泛舟水上，“我”则喜欢畅游水中…考点以实词为主，动词4题，名词7题，形容词2题，介词2题，连词3题，非谓语动词2题。09以对弱势群体的关怀为题材，讲述了一群年轻人造访一座城市流浪人员的“住所”，引发了他们的思考，并发出了“不要绝望，要行动”的感叹。10语篇讲述了贫穷孩子因圣诞礼物而引发的特殊情感体验，从而关注弱势群体，歌颂互相关爱的人性之美，以动、名词为主，动词词义及词组辨析8题；名词词义辨析4题要求在特定的微型语境中灵活运用语法、词汇和语用知识来完成特定的任务年份阅读理解08A:一位听障青年自强不息的励志故事。B:对“如果被困孤岛最会想什么、最不会想什么”的网上讨论C:对中学生睡眠问题的科学研究成果D:议论文——对慢跑的思考E:晾衣绳与环保09A:“人文情感”（送花的故事）B:分类广告C:“生物科技”（电子鼻）D:“生活哲理之交际策略”（怎样转达坏消息）E:“社会价值观”（诺贝尔生物奖的归属）10A：家长应认识并尊重孩童的童趣和梦想B：租房指南。C：科普类短文，讨论“多重任务处理multitasking”D：对城市公园的消失等引起的自然环境恶化的担扰E：作者购买数码相机的经历，说明产品更新过快，消费者无所适从的现象题材广泛:涵盖人文、科技、社会、教育、文化、环保等体裁多样:记叙文、应用文、科普说明文、议论文等年份任务型阅读08中学生因各自的烦恼向报社的“读者来信”栏目求助寻求解决办法09“企业家成功秘诀调查”10提供环保方面的案例研究，要求考生根据Peter等人的研究兴趣进行推荐。主要考查考生检索信息、筛选信息和综合信息等方面能力。考查考生通过阅读解决实际问题的能力细节词义推理主旨篇章结构2004年629302005年628312006年836212007年924502008年1115302009年926212010年111530年份短文改错08一篇讲述假期打工经历和感受的短文字数:10209讲述回家路上借伞的故事.字数10410讲述母亲的“餐馆奇遇”.字数107都是一篇100-120字左右的学生习作式的短文。考查要点涉及动词时态、非谓语动词、冠词、代词、形容词、连词等。年份书面表达08请你以“WorkingIndividuallyorWorkinginaTeam”为题，按照以下要点写一篇英语短文：独立完成：自行安排、自己解决问题。合作完成：一起讨论、相互学习;我喜欢的方式和理由。09要求考生以“学生记者”的身份写一则新闻报道，叙述学生志愿者去阳光敬老院的一次活动。试题有一定的开放性，要求考生说明“时间、地点、人物、活动”，叙述“老人们的反应”，也需要考生作出“简短评论”。10李越被评为你们班的“每周之星”，要求描述李越的事迹及其对同学的影响；并写出你的评论。作文得分情况得分/年份2007卷2008卷2009卷5分(含)以下13.03%12.26%16.38%10分(含)以下27.83%28.43%34.55%15分(含)以下54.07%59...
