第十课法律伴我们成长第一框法律为我们护航1.理解未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。2.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称，体会家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护给予我们的关爱。3.培养认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为的能力。板块一：我们需要特殊保护12岁的小晨觉得学习太枯燥，产生了要到大城市见世面的念头，于是独自逃学到了城里，好几天才被其姑姑找到。过了几天，小晨向好朋友吹嘘他的逃学之行，说得两人动了心。三人乘车来到城里，玩得很兴奋，当夜就睡在街头。早晨醒来后，小晨身上的钱不知何时被偷了，三人仅剩49元。他们只得天天吃烧饼、馒头，夜里在街头露宿。四天后，他们已身无分文，饿得实在受不了，就到一家餐馆要吃的，结果被人赶出来，此时他们才后悔起来。在好心人的帮助下，他们找到民警。民警将三人接回派出所，并和他们的家长取得了联系。同龄人的故事小组交流1.你认为未成年人容易受到伤害的原因有哪些？2.这则案例给我们哪些启示？3.请你结合案例说说，未成年人为什么需要特殊的保护？总结：未成年人受法律特殊保护的原因：身心特点：身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。凡未满18周岁的公民都是未成年人。◆目前，全球共有6800万人被迫流离失所，其中超过半数是儿童。在成为难民或寻求庇护的儿童当中，有近17万4千人与家人分散，或是被迫独自逃亡。合作探究◆联合国《儿童权利公约》旨在为世界各国儿童创建良好的成长环境。该公约规定了儿童享有的四大权利：生存权、发展权、受保护权、参与权。◆少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。——习近平总结：未成年人受法律特殊保护的原因：特殊地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。人类为什么关注和关爱少年儿童的健康成长？大家谈板块二：感受法的关爱未成年人受到哪些法律保护？专门保护未成年人健康成长的法律有哪些？考考你专门法律未成年人保护法预防未成年人犯罪法宪法婚姻法义务教育法等第三条第一款未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。第一条为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，制定本法。未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？小光同学由于在校成绩不好，老师怕影响全班的平均分被劝退在家，小光父亲责骂小光无能，将其赶出家门，小光无处可去受到游戏老板的蒙骗、迷恋游戏，小光又因无钱上网偷盗而被公安机关逮捕。情境剧（一）小组交流1.你认为小光走上违法犯罪道路的原因有哪些？2.如果你是小光的同学，你愿意给他提供哪些帮助？小光同学由于认错态度较好，情节不严重，说服教育后被允许回家，公安机关了解全部实情后，依法追究了相关责任人的行为，非法网吧被依法查封，小光又高兴地回到了学校。情景剧（二）小组交流小光又高兴地重新回到学校给我们哪些启示？国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民。总结：家庭保护学校保护社会保护司法保护保护主体四道防线说说自己的父母是如何爱我们的？说说学校和社会为我们的健康成长做了什么？违法犯罪的未成年人还能得到法律的特殊保护吗？生活中，我们应怎样珍惜法律赋予我们的特殊关爱？大家谈总结：法律和宪法赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。1.在第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为（）①中小学生自我保护能力较弱②中小学生没有辨别是非能力③中小学生社会生活经验相对缺乏④中小学生的健康成长事关民族的未来A.①②③④B.①②③C.②③④D.①...
