契诃夫悼词的结构悼词的结构一般介绍死者逝世的时间、一般介绍死者逝世的时间、地点、原因、身份和职务地点、原因、身份和职务开头开头主体主体概述死者生前的功绩及概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价生者对其功绩的评价结尾结尾对死者的悼念对死者的悼念别里科夫同志追悼会别里科夫简介别里科夫,一个希腊语教师由于憎恶现实,仇视新生事物加之现实生活的刺激和惊吓导致六神不安,心慌意乱,无精打采,脸色苍白,垂头丧气,郁郁而终
他的一生辖制了别人,也送了自己的命
请同学归纳别里科夫生平事迹日常生活:•晴天穿雨鞋,带雨伞,穿棉大衣,眼戴黑眼镜,耳用棉花堵,脸藏在竖起的衣领里;伞、表、刀装在套子里;坐上马车,支起车篷;卧室像箱子,床上挂帐子……•歌颂过去,歌颂从没存在过的东西;用所教的古代语言躲避生活;只信政府的告示和报纸文章;对不合规矩的事闷闷不乐;只求不出乱子;禁闭开除学生……大事记:漫画事件自行车事件与华连卡姐弟的正面交锋同学想象:当别里科夫遇到奥楚蔑洛夫据说别里科夫到了天上之后,对华连卡姐弟一直耿耿于怀
后来他联络了奥楚蔑洛夫,把这事告上了天庭
那么结果会如何呢
如何分析人物形象•了解社会环境
(活动舞台)•把握故事情节
(活动过程)•分析语言行为
(内心世界)•比较人物形象
(人物关系)•揣摩作者态度
(创作意图)18811881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的亚历山大三世加强了对人民的专制继位的亚历山大三世加强了对人民的专制恐怖统治
面对进步知识分子和贵族要求恐怖统治
面对进步知识分子和贵族要求民主、改变专制秩序的呼声,沙皇政府采民主、改变专制秩序的呼声,沙皇政府采取一切暴力手段镇压,竭力维护腐朽没落取一切暴力手段镇压,竭力维护腐朽没落的沙皇统治
形象的刻画神态语言心理漫画事件脸色发青,比乌云阴沉,嘴唇发抖天下竟有这么歹毒的坏人