通用版高考语文二轮复习第二篇专题通关攻略专题四古代诗歌阅读的四类提分策略2语言_赏析要全面步骤要齐全课件VIP专享VIP免费

策略二语言——赏析要全面，步骤要齐全考向一炼字【典题重温】【典题1】（2015·湖北卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。“”“”考题：简要分析第三联中荒瘦二字的妙处。（4分）【审清题干】（解读核心信息）【浏览文本】（确定答题要点）（1）看词义：表层义：“荒”：荒凉冷落；“瘦”：窄小。深层义：“荒”：荒远偏僻；“瘦”：贫瘠。（2）用字特点：“荒”“瘦”二字平中见奇，贴切传神，感染力强。（3）情感表达：蕴含丰富，包含着对农民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意惆怅。请根据以上分析组织答案：①从用字自然传神来看：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②从情感寄寓来看：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________数缕荒烟，几户人家，在暮色笼罩之下，尤显荒凉冷落；瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至。（1分）“荒”“瘦”二字，乃寻常字眼，但在此运用十分贴切，显得自然而工稳，能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉，具有很强的感染力。（1分）“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意义，（1分）寄寓了诗人对山民的怜悯、关切，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的情感内涵。（1分）【评自己】根据下面的评分依据，看看你的答案得了几分，想想问题出在哪里。【评分依据】（1“”“”）描绘荒景和瘦景各占1分，作者两方面的情感各占1分。（2“”“”）要明确荒瘦在诗中的意思，否则扣1分。（3）若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。现场答案得分：____理由：____________________________________________________________________________【评他人】看看下面的答案能得几分，并说明理由，总结一下问题出在哪里。3分答出了用字的特点，得1分；答出了蕴含的思想感情，得2分。没有解释词义，扣1分【评后反思】“请在解题过程中存在以下问题之处打上√”，想想怎么办。1.没有结合内容理解字义。（）2.分析角度单一，遗漏要点。（）3.答案缺乏条理性，层次混乱。（）【突破瓶颈】解答古代诗歌“炼字”题的三个突破点1.对“字（词）”望文生义怎么办要有语境意识。要将“字（词）”放在诗句中，从以下几个方面理解：①该字（词）涉及哪个（哪些）意象？②该字（词）的哪个义项放进去合适？③该字（词）运用了什么手法？④该字（词）是否有多重含义？2.分析角度单一，要点不全怎么办（1）多层面解释字（词）义。一要解释字（词）的表面意义，二要挖掘字（词）的深刻含义。（2）多要点分析字（词）。分析字（词）义要把握多个要点：如何表现形象特点，营造了怎样的氛围，表现了作者怎样的情感等。（3）多角度品味字（词）。一般角度有：内容上的表达，艺术手法上的运用，结构技巧上的作用。3.答案条理不清怎么办熟悉答题步骤，运用答题模板答题，分点作答。【答题模板】×字在诗句中的意思是××或运用了××的手法，写出了××的景象，表达了诗人××的思想感情。【知识拓展】炼字的基本内容1.动词。例：晋代陶潜《饮酒》中“悠然见南山”中“见”字。析：写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。2.形容词。例：唐代王之涣《凉州词》中“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”析：一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。﹒﹒3.数量词。例：唐代齐己《早梅》：“前村深雪里，昨夜一枝开。”析：梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不同寻常。4.虚词。例：唐代王勃《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”析：“与”“共”二字产生了疏通文气，...