课题课时5.一株紫丁香（第二课时）年级二年级主备袁辉学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2．学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。教学重点有感情地朗读课文，体会紫丁香传递出的师生之间的深厚情谊教学难点培养学生尊敬师长的思想教学流程学习内容要点学生学习活动一、复习导入1、ppt出示词语：疲倦小院枝叶休息唱歌安静盛开感谢牵挂消除眨眼又香又甜脚尖儿花儿1、多种方式认读生字二、再读课文，理解感悟1.听师范读课文2.学习第1小节（1）教师范读，学生思考：这株紫丁香是谁种的？（2）同学们是怎样走进小院栽种的？他们为什么要“踮起脚尖”？（3）学生汇报、交流。（4）指导学生朗读。3.学习2—5小节齐读课文2—5节，学生思考：他们为什么要种紫丁香？（1）学习第2小节，理解“夜夜”指名朗读第二小节。（2）学习第3小节，理解“疲倦”1、听课文朗读2、思考问题3、指导朗读4、小组合作学习：根据老师提示进行自主学习，小组长组织组员学习第2345小节5、理解词语（3）学习第4小节在春雨的滋养下，丁香花吐露花苞，绽放了美丽的笑容，感谢老师对同学们的挂牵。A、理解词语“挂牵”，说说自己和老师之间发生的小故事。B、教师说一说自己在假期对学生的挂牵。C、教师范读。（4）学习第5小节A、课件示插图，看图想象说话。【什么时间？谁在做什么？】B、是啊，夜已经深了，老师仍然没有休息，此时你看到这样的场景会对这位老师说些什么呢？C、文中也有一小节内容是同学们对老师想说的话，我们一起来读一读。（5）领读——接读课文6、看图说话7、读文三、总结课文课文学习完了，这株紫丁香带着对老师的感谢、祝福种在了每个人的心中。其实不仅仅是语言可以表达情感，音乐同样可以歌颂美好的事物，下面我们一起来欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》，体会音乐带来的美妙声音。板书设计5、一株紫丁香老师——挂牵——学生学生尊敬师长教学反思
