轮流课教案 15 青海高原一株柳教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文；2.凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出来的强大生命力。3.通过研读语言文字和合理的想象能够体会出青海高原一株柳的奇妙，进而能够理解以坚韧的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。教学难点：感悟青海高原上的这株柳树身处逆境时所表现出来的强大生命力。理解以坚韧的毅力和韧劲与命运作抗争的人生哲理。一、复习引入营造氛围1、同学们，今日我们学习的课文是;一;;一;柳树，你们肯定认识。因为垂柳依依是我们江南随处可见的风景。今日咱们要去看的这株柳树却生长在青海高原上。通过上一节课的学习，我们所有的人都知道青海高原的环境非常苍茫、荒凉，那儿有着;一;;一;（出示词组）我们一起读一读这些词组吧。2、读词。广袤无垠、青草覆盖的原野寸草不生，青石嶙峋的山峰深邃的蓝天，凝滞的云团，异常苍茫。嗯，读得很有感觉。读这些词语的时候，同学们要一边读一边想象那里的环境，这样就能读出意境。再读一次好吗这株柳树就生长在这样的青海高原上。想不想去欣赏一下这株奇妙的柳树二、聚焦重点深化悟读（一）聚焦奇妙读出形象1、好。我们看到课文第五自然段，有同学会问，老师不是说让我们欣赏一下这株奇妙的柳树吗这可是一段文字呀！2、不错，这一棵树躲在语言文字的后面，咱们通过朗读，读着读着，这棵树就会从语言文字的后面显现出来。你信不信好，咱们先自个儿读读。生自由读。3、好，这一段一共有四句话，挑一句你最拿手的展示一下，好吗这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。（1）你们听她这样读的时候，你们觉得哪个词让你感觉到这柳树特别的粗壮高大我从两合抱粗还有百十余平方米的树阴可以看出这棵柳树是十分高大。（2）两合抱粗来你们两个人合作演示一下，两合抱粗到底有多粗。生演示。（3）这么粗壮的柳树你们看到过吗生：没有。（4）真是一株奇妙的柳树！而且你们看，它的树阴有百十余平方米，咱们上课的教室大概是三十多平方米，也就是说相当于三、四个教室，那么大的一片树阴，可见树冠的大。谁来读读这句话，读出它的高大粗壮来（5）生读。师评：呀，我觉得还不够大唉。两合抱粗还有百十余平方米的树阴啊。|一株高大粗壮的树仿佛就出现在咱们眼前了！树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。（1）读了这句话，你脑海里有没有出现树干和树枝的形象那你觉得这株柳树的...
