牛津高中英语牛津高中英语WelcometotheunitGrowingPainsGrowingPainsUnit2Unit2本节课以引发学生兴趣,为导入Reading的主题积累充足的背景知识和信息
由于是单元的第一课时,所以要兼顾输入的“层次性”和“合理性”
“层次性”是指导入过程循序渐进,内容由潜入深,然后要求学生有一定的反馈输出,给予适当的提示,以防止出现无言以对的冷场
“合理性”是指在整个过程中,除了发挥学生的主观参与以外,要在学生能力范围内加以实践,并使学生在激发兴趣,接受知识,交流思想的同时,升华学生对人生的领悟和正确认识
课件描述:Whathaveyouseenbehindthosepictures
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