金榜学案-版七年级语文上册 第16课 济南的冬天 新课标配套课件 苏教版 课件-2VIP免费

1．下列加点的字注音全正确的一组是（）A.济南（Jǐ）伦敦（Lǔn）看护（kān）B.水藻（zào）垂柳（chuí）着落（zhuó）C.暖和（huo）宽敞（chǎnɡ）澄清（chénɡ）D.狭窄（zhái）发髻（jié）镶边（xiānɡ）【解析】选Ｃ。A项中的“伦”应读为“Lún”，B项中的“藻”应读为“zǎo”；D项中的“窄”应读为“zhǎi”，“髻”应读为“jì”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2．下列句子中加点词语的解释错误的一项是（）A.济南的冬天是响晴的。（晴朗高爽）B.就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（娇柔而秀美）C.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧……（清澈明亮）D.自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（空旷机灵）【解析】选Ｄ。Ｄ项中的“空灵”应是“清净”的意思。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.指出下列句子使用的修辞方法。（1）看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）（2）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。（）（3）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（）答案：（1）比喻（2）拟人(3)拟人、比喻4.对课文理解有误的一项是（）A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。C．作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。D．文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处令人讨厌的气候。【解析】选D。文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，突出济南的冬天“温晴”的特点。阅读课文第三自然段，回答5～8题。5.请简要概括这段文字的内容。答：______________________________________________【解析】本题考查的是对文段内容的概括能力。此段主要围绕“妙”字描绘雪后的山景。答案：济南冬天薄雪覆盖下的山景。6.“最妙的是下点小雪呀”在文中的作用是什么？答：____________________________________________答案：过渡句，起承上启下的作用。7.作者是按什么顺序描述雪后小山的？找出几个显示作者观察顺序的词语，说一说这样写有什么好处。答：_____________________________________________【解析】本题考查的是对写作顺序的把握。首先找出显示作者观察顺序的词语，如：山上、山尖、山坡、山腰等，很显然是空间顺序。其作用是使文章有层次感。答案：空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰；这样写有层次地描写了雪光、雪态、雪色。使读者不仅领略到雪的外在美，更能感受到雪的神韵，即内在美。8．本段最后一句表达了作者怎样的思想感情？答：____________________________________________答案：最后一句既是与老天商量的语气，怕秀气的小山被大雪压垮了，又是一种赞许的口吻，流露了作者对济南小山的爱怜之情，表达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞美之情。9.作者为什么在开头对冬天做让人“夺路而逃”的描写？答：_____________________________________________答案：文章开头对冬天的描写目的是衬托家的温暖，为下文作铺垫。10.冬天是寒冷、刺骨的，作者为什么却唱起了一首冬日恋歌？答：_______________________________________________【解析】此题考查学生的概括能力，解答此题要结合文中对冬天的描绘，摘取关键语句概括即可。答案：作者喜爱冬天，喜爱在温暖的家中看窗外的风景，恋上冬天的睡眠，爱上冬天的雪景，赞叹烟花在春节到来之前的美丽绽放。11.文中画线部分运用的修辞方法是什么？有怎样的表达效果？答：___________________________________________答案：拟人，比喻。生动形象地表现出了雪后美景以及带给人们的欣喜。12.作者通过对冬天细节的描绘，抒发了什么样的感情？答：___________________________________________答案：作者通过对冬天景色的描绘，表达了对冬天的喜爱和对世间万物的赞美之情。13.如果让你也唱一首恋歌，你愿意为...