第一节辽阔的疆域说课安居中学加利第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域一、课程标准分析二、教材分析三、教法分析四、学法指导五、教学过程六、板书设计一、课程标准分析课程标准对本节的要求是：•运用地图说明我国的地理位置及特点；•记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国；•在我国政区图上指出我国34个省级行政区的位置、名称、简称。二、教材分析（一）教材的地位和作用本小节是本章也是整本书的基础，为系统的认识中国做准备。（二）教学目标1、知识与技能目标：（1）识记中国陆地面积；（2）从三个方面说出中国的位置；（3）在地理填充图上标记出34个省级行政区的名称、简称。2、过程与方法目标：学会看图分析的方法，通过读图分析我国的地理位置等内容。3、情感态度与价值观目标：树立正确的爱国意识，保护祖国领土完整。（三）重难点分析1、重点：我国所处的位置、领土范围、34个省级行政区的位置及名称。2、难点：中国在地球上半球位置的判定。三、教法分析•谈话法•问题引导教学法•讨论法•地图分析法四、学法指导•注重“自主”、“探究”、“合作”的学习方法五、教学过程（一）导入2分钟（二）新课教学25分钟（三）活动10分钟（四）小结3分钟一共40分钟（一）导入引用2010年9月日本在钓鱼岛扣押我国渔船船长的事件引导出本节要学习的内容，告诉他们作为中国人要保护祖国领土完整，维护祖国荣誉，当然，前提是要清楚的知道我国的国土面积、位置等。（二）新课教学•读图分析，上下联系观察世界政区图，从三个方面分析中国优越的地理位置。•提出问题，加深印象提问：我国疆域面积是多大？中国的少数民族自治区是哪些？通过提问回答的方式掌握知识点，印象深刻，刺激学生积极思考。•师生互动，积极参与要求：请学生在黑板上的地图上找出我国的邻国及隔海相望的国家；找一找四个直辖市。老师学生都参与到教学活动中，课堂活跃，更有利于教学。在中国政区图上找出中国的邻国及隔海相望的国家。在中国政区图上找出中国的四个直辖市并指出来。•延伸拓展，培养兴趣介绍我国美丽的西沙群岛；介绍各地有意思的民风民俗。介绍一些有意思的地理事物，培养学生对地理课程的兴趣。•西沙群岛象朵朵睡莲，浮珠般在绿波万顷的南中国海上。它位于海南岛东南约180海里处，与东沙、中沙、南沙群岛构成中国最南端的疆土。•在美丽的西沙群岛，你还可以观看那“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的壮观景象，也可以伴夕阳走进那充满着情和爱的“将军林”，感受共和国领导人对西沙的关怀……•有人说，西沙是中国的马尔代夫。你觉得呢？（三）活动制作一幅中国政区填充图，在活动中请学生到讲台上来填一填他记住的省级行政区的名字，并和同学交流他是怎样记住的。这样的活动充分发挥学生的想象力，学习更有趣味性，将生活阅历与课本知识结合，有利于他们接受课本上生硬的知识。在中国政区填充图上填出你记住的省级行政区的名字。（四）小结•总结这节的内容。我国是个幅员辽阔的国家，要求学生树立正确的爱国意识，维护祖国的荣誉，保护祖国领土完整，做一个爱国爱家的好青年。•查资料区分领水面积和海域面积。这两个名词不容易区分，因此要求学生在课后查阅资料，通过自己的努力得到答案印象更加深刻。六、板书设计我采用的是纲目式板书，其优点是提纲挈领、条理清晰、层次分明、重难点突出，有利于学生明确本节课内容的知识体系，更有逻辑性。板书设计一、位置优越半球位置：东半球、北半球纬度位置：大部分位于中纬度，属于北温带海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸二、国土辽阔陆地面积：960万平方千米，居世界第三14个邻国，与6个国家隔海相望三、34个省级行政4个直辖市：北京、天津、上海、重庆5个自治区23个省2个特别行政区：香港和澳门第一节辽阔的疆域谢谢！
