2025 年德化××中学德育工作总结 我们的主要作法是： 一、加强队伍建立，提高治理水平 （一）加强德育领导力气。 *．成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校政教处、团委、教育处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持“求实、求近、求小“的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。 *、加强教职工思想道德建立，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建立，通过“师德报告会“、“提高教育教学质量“大争论、制订《德化五中老师成长记录袋》等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，效劳育人，治理育人的意识，增加职业责任感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。以《德化五中老师综合考评》实施，将职业道德建立落到实处，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关怀学生安康成长的良好德育环境。 *、抓好班主任工作的治理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任，坚持标准落实班主任“二记三访“制度，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。实行了新老班主任师徒结对制度，共有**位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级治理工作制造了条件。利用每月一次的班主任会，指导班主任加强政教活动课和值周小结的治理、指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们独立处事力量，提高班级治理水平。以上好班会课为突破口，每周一个主题，系统地进展思想品德教育，全部班主任能细心备课，认真上课，准时总结。每学期开设一节班会公开课，研讨如何上好班会课，进一步提高班会课的效果。学校政教处坚持听班会课，收到良好的效果。 构建健全的班主任工作考核评估机制，注意评价的真实性、过程性、鼓舞性，坚持敬重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，坚持弘扬班主任主体性和为学生进展效劳相结合，坚持思想教育与标准治理相统一...
