电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中语文集体备课资料 312(动物的疼痛)课件 北京版必修1 课件VIP免费

高中语文集体备课资料 312(动物的疼痛)课件 北京版必修1 课件_第1页
1/10
高中语文集体备课资料 312(动物的疼痛)课件 北京版必修1 课件_第2页
2/10
高中语文集体备课资料 312(动物的疼痛)课件 北京版必修1 课件_第3页
3/10
彼得·辛格一、在预习基础上梳理课文•1、作者的观点是什么?动物是有疼痛感觉的。所以人类应该以公正公平的态度,对待和我们同存于这个世界的生命群体。•2、试梳理文章的写作思路。一、1-15段说明论述了动物是有疼痛感觉的。二、16-19段呼吁人类要以公正平等的态度对待动物。(1—7)通过人感受他者疼痛的途径,推论出其他动物也能感受疼痛。(8—11)引述科学家的论断,正面阐述动物有疼痛感。(12—15)批驳反对意见,说明动物能用语言之外的方式表达痛苦。•3、作者对待动物的情感是怎样的?同情怜悯尊重热爱小结:•本文说明、论述了动物是有疼痛感觉的,进而提出人类应该以公正、平等的态度对待和我们同存于这个世界的生命群体的主张。作者认为,人类只有彻底改变了对待动物的观念,调整在诸多领域里对待动物的作法,才能真正做到珍爱生命,善待生命。即使我们要防止对动物造成痛苦,肯定只是对人类利益的影响一点也达不到像对动物所产生的那样大的作用时才会去做。联系生活中的具体事例思考:我们能否完全避免动物的疼痛?•1、对比阅读材料,思考并回答问题。二、拓展讨论放弃熊胆,一场期待千年的救赎“活熊取胆”不是时代的耻辱“活熊取胆”不是时代的耻辱思考:你怎样看待“活熊取胆”?2、你认为在处理人与动物的关系时,应该遵循什么原则?根本原则把_______放在第一位?具体原则怎样对待动物?为什么要善待动物?是为了动物是为了人类是热爱自然、保有仁爱之心的情感需要是人类得以生存和可持续发展的理性需要对待生命,保有仁爱之心孟子的看法:君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死;闻其声,不忍食其肉。是以君子远庖厨也。三、作业•读本文及上述材料后,你有什么感想?针对现实生活中人类对待动物的不同行为,结合自己的经历,抒写自己的感受。•参考题目:《我是一只小小(鸟、猫、狗……)》,《(猫、狗、麻雀、鸽子……)的疼痛》,也可自拟其它题目。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中语文集体备课资料 312(动物的疼痛)课件 北京版必修1 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部