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25/2/27研修班1渭南市下吉中学渭南市下吉中学20102010年第一次高年第一次高考作文训练范文两篇及讲评考作文训练范文两篇及讲评学校：渭南市下吉中学王满学校：渭南市下吉中学王满仓仓25/2/27研修班2【写作目标】完整地叙述一件事25/2/27研修班3①①注意叙事人称的选择和线索设置注意叙事人称的选择和线索设置②要学会在叙事中表达情感和思想②要学会在叙事中表达情感和思想③力求写出触动自己心灵的细节和场景③力求写出触动自己心灵的细节和场景④可以虚构，但思想、情感必须真实④可以虚构，但思想、情感必须真实⑤注意遣词造句，语言表达力求朴实无华⑤注意遣词造句，语言表达力求朴实无华⑤标题自拟。⑤标题自拟。【写作要求】25/2/27研修班4范文范文讲评讲评25/2/27研修班5佝偻佝偻的爱的爱2010级16班白同欢傍晚时分，落日的余晖映照在大山中，家家户户的房顶涂上了一层金边，巷子里偶尔传来几声狗吠。一切都沉浸在温馨、祥和和静寂里。（开头描写景物，象征美好和希望，奠定了感情基调）（开头描写景物，象征美好和希望，奠定了感情基调）此刻，娅正坐在一棵梧桐下，她那双红肿的眼睛注视着远方，目光里充满了悲伤，又闪烁着几许希望。（“悲伤”概括了情节，“希望”预示了结局）（“悲伤”概括了情节，“希望”预示了结局）娅是一名优秀的高二学生，更是老师眼中的希望。不久前，老师对娅说：“小娅同学，咱们学校今年的声誉可全靠你了，你可千万不能让老师失望呀！”听了老师一席话，娅心里别提多高兴了，可回想起下午那一幕，她的心里便像锥子扎了一般疼痛。“娅……，这学期快完了，你妈走得早，我又是个驼背，行动不便，咱家的收入也捉襟见肘……要不……下学期你就别……”父亲吞吞吐吐地对娅说。25/2/27研修班6““是我听错了？不会的！”娅对自己说，“我要上是我听错了？不会的！”娅对自己说，“我要上大学，父亲怎么会这样？不不不，我要走出大山，我不要大学，父亲怎么会这样？不不不，我要走出大山，我不要一辈子守在这山沟沟里。”“小娅同学，咱学校今年的声一辈子守在这山沟沟里。”“小娅同学，咱学校今年的声誉可全靠你了！”老师的话清晰地回响在娅的耳边。娅的誉可全靠你了！”老师的话清晰地回响在娅的耳边。娅的眼角溢出了晶莹的泪花，顺着脸颊滴落在黄土上。眼角溢出了晶莹的泪花，顺着脸颊滴落在黄土上。““爸实在没有能力供你上大学呀！”父亲把“实爸实在没有能力供你上大学呀！”父亲把“实在”两个字咬得特别重。在”两个字咬得特别重。““爸爸…………，我要上学呀，我要上学呀…………，我要走出这大山，以，我要走出这大山，以后还要把你接出这大山，我们后还要把你接出这大山，我们…………不呆在不呆在…………这山沟沟里这山沟沟里了，您让我上学吧，求您了，爸了，您让我上学吧，求您了，爸……”……”娅哽咽着，泪水已娅哽咽着，泪水已经打湿了膝前的黄土。经打湿了膝前的黄土。阳光照在山坡上，父亲古铜色的脸在太阳的映照下，阳光照在山坡上，父亲古铜色的脸在太阳的映照下，愈加显得苍老。听着娅一番撕心的哭诉，父亲沉默了。不愈加显得苍老。听着娅一番撕心的哭诉，父亲沉默了。不知过了多久，父亲低声啜泣着：“娅呀知过了多久，父亲低声啜泣着：“娅呀————，爸对不起你，，爸对不起你，只怪爸没本事，没钱给你妈治病，让你妈早早离开了我们，只怪爸没本事，没钱给你妈治病，让你妈早早离开了我们，现在现在…………爸又供不起你上学，爸爸又供不起你上学，爸…………真没用！唉真没用！唉……”……”（集中叙述描写“悲伤”一词，情节细腻生动，对话富于生活气（集中叙述描写“悲伤”一词，情节细腻生动，对话富于生活气息）息）25/2/27研修班7…………（省略号单独成段，既显示了父亲的艰难选择，又显示出娅的痛苦等待，非常好！（省略号单独成段，既显示了父亲的艰难选择，又显示出娅的痛苦等待，非常好！））父亲住着拐杖，弯着佝偻的背，迈着沉重的脚步，扭过身向山脚走去。它单薄的身父亲住着拐杖，弯着佝偻的背，迈着沉重的脚步，扭过身向山脚走去。它单薄的身影被一点一点吞噬在昏暗的暮色中。影被一点一点吞噬在...