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管理体会要给下属成长的空间公司培训部：贾丽华去年八月初，大女儿孟悦去学游泳。由于孩子较小，教练要求家长陪同。教练在岸上讲完动作要领，又到水里去做示范，随后让孩子们下水练习。我在岸上看着孟悦如何划水，发现她的动作不规范。我便在岸上不停地大声提醒她，并让她看看别人是如何划水的，但是女儿还是改进不大。我心里有些着急。这时孟悦游上岸，不耐烦地对我说：“妈妈，你别再喊了，我知道应该怎样划，我得练着划，你越喊我越紧张，越不知道怎样划。”说完又下水接着练习。我觉得女儿说得有道理，便不再提醒她，只是坐在岸上看着孩子们游泳。过了一会儿，我发现孟悦划得越来越好了，我在岸上竖起了大拇指。女儿很高兴，游得更加起劲儿。我希望她更快、更好地学会游泳，于是在一旁不断地提醒，反而让她更紧张，无法正常练习。这种“关心和希望”实际成为了“干扰”，女儿这时候需要的是练习的空间和适时的鼓励。由此我联想到，工作中我们也要给下属成长的空间。以前，我听到有的新主任说：“我们经理对我不放心，我每次出差都跟着我，有时候还帮我拿货。”我们是教学型组织，每一位干部都肩负着下属成长进步的责任。我们的干部有着强烈地责任心，但怎样培训的才会更有效？对下属培训越多，不见得下属就会成长的越快，有时候会适得其反。因此，我们有时候需要让下属“带着问题找答案”，通过让下属多实践，多试错，从而知道工作应该如何做。因为只有自己经历过了才会真正懂得道理。前段时间，我和藁城店培训部经理李春爱聊天时，春爱提到自己目前工作很有劲头儿，干得很开心。我问她原因，她说很重要的一点是因为韩邦庆经理对她的信任和鼓励，给她足够的成长空间。春爱说：“在我定级述职做评定的时候，我们总经理说了一句‘挺好的，你以后就敞开干吧！’我当时听了很激动，虽然述职过去两个多月了，但我对这句话仍记忆犹新。”说到这时，我看到春爱眼里绽放着光芒，这是因为他们总经理给了她足够的成长空间，让她充满热情、充满自信地去干好工作，即使工作中碰到问题也觉得没有什么。在《读书摘抄》中有这样两段话：“凡事亲历亲为、一马当先的敬业精神往往也压制或者剥夺了别人做事与成长的机会。”“那些你能做下属也能做，而你做可能做得更好的事，最好你不做让下属去做，把成就感给下属，把成长机会给下属。”因此，我们要给下属成长的空间和时间，不要担心下属做不好，犯错误，因为成熟的干部都是这样成长起来的。我们的工作做到位了吗晋州店：陈洪军某天培训部邀请我去大教室观看三、四楼层的商品知识比赛，我忙完手中的工作便去了。进入教室，讲台上正有一名员工在介绍商品知识，介绍的非常优秀。但是当我向台下看时，却发现台下除了观看的评委、参赛者以外，只有寥寥无几的几名员工。本来是很优秀的一次商品知识展示，台下却几乎没有员工观看。确实，这项工作我们做了，方式方法也很新颖，但是我们的工作效果保证了吗？真正的发挥激励作用了吗？再比如，我们说主管要将主要精力放在关注关爱员工上，只有把员工在工作和生活中的困难、困惑解决了，员工才能全身心的认真工作、认可企业。我们要想一想，在这项工作上，我们到底投入了多少精力？我们的员工是否在轻松愉悦的工作，是否在有滋有味的进步成长，是否在享受生活，是否感受到了我们如沐春风般的关爱？在核心的工作上我们要投入足够的精力。作为管理者，要经常与自己订立的目标以及预计达到的状态做审视：我们做了吗？做了，但做到位了吗？想一想，其实我们还有很大的提升空间。信誉楼做事的风格就是干一件像一件，不仅仅是做了，而且应该要做到位。不贪多，不求快，不达目的誓不罢休，这是一种严谨、较真的工作态度，只有这样，我们才能知道原来我们的工作还能做这么深入，我们才会在工作中体会到快乐和成就感。不要把损失转嫁给供应商黄骅店财务管理室：张朝霞一位商品部经理来科室与我沟通这样一件事情：有个柜组与供应商对不上账，差一千七百多。柜组主任想让供应商承担一部分损失，供应商不同意，并表示如果他承担损失的话就不与我们合作了。这位商品部经理想让公司出面与供应商协商，解决这个问题。我说...