学校园文化建设计划2017年小学校园文化建设计划（一）一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，以科学的发展观为根本行动指南，以全面实施素质教育，培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，树立以人为本，和谐育人的办学理念，培养四有新人。二、具体目标1、进一步提高学校的整件管理水平，推行岗位责任制，目标明确，量化考核。2、继续坚持以德育为首，构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。3、构建一支爱岗敬业、为人师表、与时俱进的高素质的教师队伍。4、完善学校基础设施和现代化建设。5、以抓养成，促发展为方针，持之以恒开展养成教育，培养身心和谐发展的人才。6、积极创建书香校园。三、具体实施措施1、创建书香校园文化氛围⑴、以净化、绿化、美化入手整治校容校貌，逐步完善学校的硬化、绿化，使校园环境达到花园式学校的要求。⑵、努力改善办学条件，积极创建美好的育人环境，创设各种文化设施，进一步规划阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等，创设一个优质完善的文化教育阵地。⑶、成果展示，增强师生的爱校精神。⑷、办好校园广播站，使学校广播站特色化，及时播放校园新闻和优秀稿件。⑸、让每一面墙壁都说话，在学校主要部位是挂名人字画，展示学校的校训，教书育人理念。2、组织丰富多彩的书香校园文化活动第1页共4页⑴、继续开展校本培训，提高师资水平，使校本课程特色化，。⑵、开展富有成效的教研活动，大力开展课题研究，营造科研氛围，提高科研水平。⑶、举行一次全校性六一文化艺术教育活动，举办一次全校性运动大会上，倡导学生参与，使广大学生艺术素质普通提高，引导校园文化向健康、高雅的方向发展。⑷、建设良好的校风，要结合本校实际，通过制定校训、校牌等形式，弘扬校风，形成有自己特色的校园风貌。四、强化管理1、成立校园文化建设领导小组。2、坚持部署、参与、运行、落实的方针，领导小组定期进行检查、评估、总结，保证工作按计划正常开展，并将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩之中，促进教师的积极参与。2017年小学校园文化建设计划（二）一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着多样化、群体化、艺术化方向发展。二、具体内容和措施（一）校园物质文化建设1、文墙。让每一面墙说话是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着高品位的原则，对学校的墙壁进行文化着装。让每一面墙所说的话，修建长42米、高0.6米的花池和它的外在形式和谐统一。2、标语：体现文以载道的教育理念，动，是主动出击的一第2页共4页种人生态度，静是一种内敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我们所追求的教育理想是：让我们的孩子自信、沉着、积极、优雅。3、绿化。我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。努力做到春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿。表明我们追求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，学生的的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让他们尽可能的和谐发展。4、班级文化建设。我们为每一个教室和办公室都制作了装饰。（二）、校园精神文化建设方面1、校风建设。校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻强制性的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进;好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和...
