修改版-2013电子信息学院大学生综合素质测评实施办法VIP专享VIP免费

杭州电子科技大学电子信息学院文件电子学【2013】2号_____________________________________________________________________电子信息学院大学生综合素质测评实施办法（试行）一、评价基本原则（一）以有利于学生全面发展和适应社会要求为目标，着重评价大学生的思想品德、知识水平、各项能力和身体素质；（二）对学生综合素质进行评价，采取定性与定量相结合、申报与认证相结合记实与评议相结合；（三）发挥评价过程的甄别、激励和导向功能，评价结果作为学生评奖选优和就业推荐的主要依据；（四）评价过程要求公开，接受师生共同监督，评价结果力求公平、公正。凡在测评中弄虚作假者，一经查实，给予批评教育，同时取消当学期评优资格。（五）鼓励学生参加学校认定的GPA加分的各类学科竞赛，学校文件公布的GPA加分在综合测评过程中等值转换为加权平均分。（六）当学期有校警告以上处分的学生，取消当学期评优评奖资格。二、学生综合测评计算方法学生综合素质测评由智育、德育、实践技能和体育四个方面组成，采取量化测评的方法。学生综合素质测评分=学期课程（含体育课）加权平均分×70%+德育分×15%+技能分×15%。三、学生综合素质测评依据（一）德育测评依据主要通过对学生日常关键行为进行记实评价，根据《电子信息学院大学生德育、技能测评标准细则》，考察学生在思想认识、道德品质方面的表现。关键行为主要包括以下几个方面：（1）学生参加各项集体活动表现；（2）学生干部在社会工作中的表现；（3）学生在志愿服务、奉献爱心等方面的突出表现；（4）学生在宿舍文明建设中的表现；（5）学生在遵守国家法律法规和校纪校规的表现。德育分=70（基础分）+德育测评得分，最高100分。（二）智育测评依据主要依据学生的学期课程（含体育课）加权平均成绩，考察学生学习的勤奋努力程度、学习质量和水平。智育分=（平均学分绩点—1.5）*10+60。学科竞赛加分转化为绩点后智育分最高计100分。（三）实践技能测评依据主要依据学生在学术科研、社会实践、创新创业、文体竞赛等方面所取得的成绩，根据《电子信息学院大学生德育、技能测评标准细则》进行评价，考察学生的实践能力、组织能力和创新能力。技能分=70（基础分）+技能测评得分，最高100分。（四）身体素质测评依据体育素质考核，大一、大二将体育课成绩计入学期课程加权平均分内考核，大三以体能测试是否达标作为考核依据。四、综合素质测评的实施综合素质测评每学期进行一次，时间在每学期开学后一个月内进行，综合测评采取学生自评、班级测评、专业修正、学院公示审核的程序进行。（一）学生自评。每个学生根据内容实事求是进行自我测评，填写相应表格交班级测评小组，同时交佐证材料。（二）班级测评。以班级为单位组成测评小组（人员组成：班长、团支书、学习委员、普通学生3名），对学生自评内容及佐证材料进行核对，给出班级测评分。（三）专业修正。以专业为单位成立测评小组。（辅导员、各班代表）专业测评小组负责汇总、审核、平衡、修正专业内各班级的综合测评分。（四）学院公示。向全院学生公示综合测评的成绩，接受学生监督，公示期5天，核对无误的同学签字确认。（五）异议处理。公示期间，对综合测评有异议者，可以在3天内向所在学院申请复议，对复议结果仍有异议者，可向学生处进行申诉，学生处在调查的基础上形成最终处理意见，通知学生本人。五、附则1、本办法自2013年9月开始试行，由学院学生工作办公室负责解释。电子信息学院大学生德育、实践技能测评标准细则（试行）一、德育测评标准细则项目细则评分标准考核单位测评评议类按要求参加学院和学校组织的学科讲座、政治学习讲座+5/学期学生会、班委关心集体，积极参加班会，参与班级各项事务和管理+2/学期班委积极参加学校学院各类文体活动的组织工作+5/学期学生会、班委学习表现类每学期准时报到注册+1/学期辅导员大一学生认真参加学院统一组织的晚自习，培养良好学习习惯+1/月班级学习委员每月上课无旷课、迟到、早退等行为+1/月辅导员所在班级被评为校、院级先进班集体（获校级先进班集体的班级的班团干部比普通同学上浮+2分/人，获校级先进班集体的班...