如何制订适合自己的学习计划 第一方面,培养健康的心态 首先要对自己有信心
相信自己能处理好每一件事,无论巨细;相信自己能做到劳逸结合,提高效率;相信自己能按部就班实行计划,取得进步
从每天起床照镜子给自己加油,到抬头挺胸走路,让自己变得自信
其次,要正确对待测试
每一次默写、考试都要自觉地独立完成,无论是对同学或课本,偷窥都是不道德的
测试的目的就是查找自己的缺漏,作弊骗了别人,更骗了自己
一次测试下来,结果是自己满意的,要更加肯定自己,但不能骄傲
那些忽略的细节如果不补上,下一次就可能是大问题
假如结果不理想,也要直面失败
用矛盾的观点看,这次若能发现自己落下这么多,及时补回来,那么下一次就能进步很多了,这也是收获
第二方面,掌握科学的学习技巧 1
制订一个适合自己的学习计划
所谓适合自己,就是能符合自己的实际,既要要求自己在一段时间内有所进步,又要能够实现
要坚持执行计划,无论你给自己描绘的是怎样的一幅蓝图,不付诸行动,它就只是一页沾了墨迹的纸
认真预习、听课、复习
课本上的知识,课前要做好预习,把握大体;上课认真听讲,通过老师的引导,把预习时不懂的知识点弄懂;课后通过配套的练习查漏补缺,及时复习
阅读课外辅助书籍或做练习时要学会归类,抓重点、不贪多
这样可以用较少的时间巩固核心内容
多思考,勤动脑
理科生在记忆公式定理时,要知其然,还要知其所以然
也就是在学习这些公式定理时,要理解它们的推导过程,这样在运用时才能更加得心应手
文、理科的学习手段应该有所区别
大体上,文科主要靠记忆背诵,理科主要靠理解,文理各科都要通过练习来提高
但具体方法各人应结合实际确定
比如,我在课外喜欢通过听歌、看电影学习英语
当然,水平测试的科目也不能落下,一方面,它们是小高考的考查内容;别一方面,掌握更多的知识第 1 页 共 2 页能提升我们的综合素养
我们的知识也不应