学习《教育规划纲要》的心得 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx－2020 年）》，根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程而制定
“百年大计，教育为本”，是的，人人都能明白“少年强则国强”的道理，要强少年则要强教育也是妇孺皆知的道理
然而，老师、家长，尤其是咱广大立志报国的莘莘学子，都对教育制度有过种种抱怨
回忆起年少不更事时，一群尚未开眼涉世的初高中生就从报纸、杂文上看了些百家言，就不分事实的一通胡乱批评，想来还觉好笑
更让如今的我摇头而笑的是那时的一声轻叹，还“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”般：国情如此，事实如此
我们终于盼来了教育的改革
据 xx 年 3 月 29 日的报道，国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室表示，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（xx－2020 年）》文本字 xx 年 2 月 28 日至 3 月 28 日公开征求意见
截至 3 月 28 日 24时，规划纲要小组办公室共收到意见建议 27855 条
公开化的征求意见，更加透明化的改革，显示了国家对教育的重视，我们也能从这一进步的行动中看到更多的希望
意见建议之多，也可以看到群众对教育的重视和对改革的希望迫切之程度
我相信很多学生都像我一样抱怨过：分分分，咱学生的命根，考考考，老师的法宝
这是高中时代最能表达学生对日复一日的大小考试的痛恨的总结了
可是，抱怨归抱怨，大家还是心悦诚服的拜倒在题海的石榴裙下：谁叫我们最终都得通过高考来证明自己真的有读大学的能力呢
谁叫题海和考试真的能训练应试的技巧呢
在这次的改革中，关于高考的改革让我对我的小弟弟妹妹们的童年更加有希望了
面对不足，谩骂和抱怨不起任何作用，重要的是，我们要支持国家的政策，让政策都发挥实效，才有可能向更好转变
作为理工科大学生，
