决定名师精彩教学的100 个课堂细节课前交流篇细节 1：微笑中，拉近师生的心教师的微笑有着无穷的魅力。教师的微笑能调节课堂情绪，增进师生情谊，激发学生的学习热情，增强其自信力。细节 2: 了解中，调动学生学习积极性教师了解学生，就会体谅学生，就会让学生感受到教师给以的尊重，学生自然也会还以尊重，专心投入到课堂学习中。细节 3：自然中，课堂教学精彩无痕最好的课前交流，是教师与学生自然的谈话，并不露痕迹地将学生引入新课的学习中，为精彩教学做准备。细节 4：亲近中，真情打动学生的心教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去感染学生，让课堂更加精彩。细节 5：游戏竞赛中，点燃快乐课堂的火种课堂没有游戏，就没有、也不可能有学生完美的智力发展。细节 6：激趣中，轻松进入学习状态兴趣是最好的老师，是推动学生积极、主动学习的最佳动力。细节 7：幽默中，彰显教师魅力课堂精彩教学最重要的、也是第一位的助手，就是幽默。细节 8：平等中，敞开彼此的心扉教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁史师生之间平等的对话，而关键点在于教师的耐心倾听。细节 9：鼓励中，激发学生自信教育就是鼓励，教育就是肯定，教育就是让学生成功！细节 10：互动中，构建和谐的课堂课前互动环节，能有效调动学生的兴趣，使学生尽快进入最佳学习状态。细节 11：辨析中，构建和谐的课堂课前的辨析是质疑、激疑，制造矛盾、达到引思的一种方式，以此启迪学生的思维，达到预期的教育效果。细节 12：情境中，为精彩的教学铺垫教师在课前创设情境，能激发学生探求知识的欲望，达到“未成曲调先有情”的境界。细节 13：质疑问难中，激发求知的欲望学生在课前交流时质疑问难，有助于激发学生的学习兴趣，点燃思维的火花进行思维的扩散性训练。新课导人篇细节 14: 乘趣味先导之舟，达学而不厌彼岸课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调。第一个音定准了，就为演奏或者歌唱鉴定了良好的基础。细节 15：承上启下，温故而知新由复习旧课导入新课是最常用的承上启下方法，有利于知识间的链接，过渡到新课也十分自然，还可以引发学生的积极思考。细节 16：万事情为先名师在导入新课是，用深情的语言，把自己的情感与文章的情感溶化在一起，来打动学生的心，激发学生的情。细节 17：让异议焕发光彩在新课讲授时，教师要充分利用学生对文本理解的差异性，促使学生开动脑筋、主动学习，打破了被动接受知识的局面。...
