冷却液温度传感器检测教学设计(电子教案)封面课程名 称:电控发动机检测与维修学习任务名称 :冷却液温度传感器的检测负责教师姓名:尤明福二 O一四年三月学习任务名称冷却液温度传感器的检测课程名称电控发动机检测与维修教学对象课时4设计者一、教学内容分析电控发动机检测与维修,是**** 专业第 *** 学期的课程,是专业能力基础阶段的学习任务;电控发动机检测与 维 修 包 含 **** 个 学 习 任 务 ( 如 机 体 组 构 造 与 维修、 ⋯⋯ )。本学习任务进行结构学习,工作原理、故障检测、维修方法的学习和训练及注意事项;从情景描述中可了解传感器、执行器的相关故障。要求学生掌握传感器、执行器的结构、原理,作用,检测项目、方法等;根据故障现象,结合维修手册等维修资料,判断可能故障原因,制定相应的故障诊断流程。二、教学对象分析本课程的教学对象是********学生,已经学习**********等学习任务,学生具有 ******的能力。该班学生上课较认真,但逻辑思维能力、概括能力、应急能力和合作能力相对薄弱。三、学习目标 (知识目标、能力目标、方法目标)完成本学习任务后,你应能:1、知识目标了解电控汽油发动机冷却液温度传感器的工作原理掌握电控汽油发动机冷却液温度传感器的作用、类型掌握电控汽油发动机冷却液温度传感器的检测方法2、方法目标能够认识电控汽油发动机冷却液温度传感器在发动机上的安装位置能够正确对电控汽油发动机冷却液温度传感器进行检测会对 KT600 解码器进行正确操作会合理选择、使用世达120 件套等拆装工具会使用 208 测试线、万用表等测量工具3、能力目标能够对电控汽油发动机冷却液温度传感器各种形式的故障进行诊断。培养团结协作,互助互利的能力。完成本学习项目的时间:4 课时四、学习重点及其化解方法重点内容:冷却液温度传感器控制作用,检测规律,故障分析与检测方法。重点内容化解方法:1.小组合作讨论;2.查阅资料法;3.现场讲解示范等。五、学习难点及其突破方法难点内容:冷却液温度传感器的检修方法,相关故障分析。难点化解方法:1.小组讨论; 2.教师示范; 3.教师总结归纳法等。六、教学策略选择与设计1.项目教学法:项目教学法就是师生以团队的形式共同实施一个完整的项目所进行的教学活动。在教学活动中,教师将需要解决的问题以项目的形式交给学生,学生在教师的指导下,以个人或小组的工作方式,按照实际工作的完整流程,共同制定流程,最终完...