下载后可任意编辑国培幼儿园老师心得体会(精选多篇)与国培幼儿老师心得体会(精选多篇)汇编国培幼儿园老师心得体会目录第一篇：XX 幼儿园老师转岗老师国培心得体会第二篇：XX 幼儿园转岗老师国培心得体会第三篇：幼儿园转岗老师国培心得体会第四篇：幼儿园骨干老师国培心得体会第五篇：幼儿园转岗老师国培学习心得体会正文第一篇：XX 幼儿园老师转岗老师国培心得体会XX 年幼儿园老师国培心得体会天祝县幼儿园赵小云XX 年 12 月，我有幸参加了在河西学院举办的国培计划----幼儿园转岗老师培训项目的学习。首先，我感谢领导给了我这个普通的一线老师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听多位专家、教授、骨干老师的精彩讲座，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领。在这为期二十天的学习时间里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，让我开阔了眼界。在一次次的感悟中，我进一步了解和掌握了幼儿园的进展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提高，为我以后的教学实践起了提纲挈领的作用，为我的教育理论的提升注入了源头活水。第 1 页 共 37 页下载后可任意编辑我们先后倾听了河西学院首席专家、老师教育学院院长王大顺教授的《国家中长期教育改革与进展规划纲要（XX---XX）》解读，西北师范大学教育学院院长、硕士生导师李瑾瑜教授的《儿童观的反思与幼儿教育实践》，郑名的《幼儿的有效信息与指导策略》、《学前教育政策解读》，一线老师李志勇的《幼儿园科学活动组织策略》等等。学习有理论讲授、课题研修、参加式讨论、对话沟通、操作练习，观摩研讨 ，实地考察，培训课程设置分为五大模块，内容涉及幼儿语言、科学、艺术、社会、健康五大领域，期间总共听了 20 场理论讲座，6 节案例教学，2 个参加式培训，4 次互动沟通、6 次观摩考察。20 天的培训时间似乎太短，离别时我有太多的感慨与收获，感谢与留恋；20 天的培训又很长，它已经对我产生了深远的影响，指引我今后努力的方向。我在下面几点感受颇深：一、对幼儿的年龄特征、学习特点和学习方式的重新认识与定位。幼儿的年龄特征决定了他们的认识活动靠动作，心理活动有延续性，认知活动需直观形象。因此，老师的语言、动作可以夸张、形象、生动，渲染情绪，以引起幼儿有意注意与学习兴趣。他们情绪作用大，坚持性不强...
