1 第四章图形的相似一 、利用相似三角形测高知识点 1:利用阳光下的影子来测量旗杆的高度操作方法:一名学生在直立于旗杆影子的顶端处测出该同学的_________和此时旗杆的_______.(点拨:把太阳的光线看成是平行的.) 太阳的光线是 _________的,∴________∥_________,∴∠AEB=∠CBD, 人与旗杆是 ________于地面的,∴∠ABE=∠CDB=_____°,∴△_______∽△_______ ∴BDBECDAB即 CD=BEBDAB因此,只要测量出人的影长BE,旗杆的影长DB,再知道人的身高AB,就可以求出旗杆CD 的高度了.知识点 2: 利用标杆测量旗杆的高度操作方法:选一名学生为观测者,在他和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的标杆,观测者前后调整自己的位置,使旗杆顶部、 标杆顶部与眼睛恰好在____________时,分别测出他的脚与旗杆底部,以及标杆底部的距离即可求出旗杆的高度.如图,过点A 作 AN⊥DC 于 N,交 EF 于 M.点拨: 人、标杆和旗杆都 _______于地面,∴∠ABF=∠EFD=∠CDH =_______°∴人、标杆和旗杆是互相___ ____的.2 EF∥CN,∴∠_____=∠_____, ∠3=∠3,∴△______∽△______,∴CNEMANAM 人与标杆的距离、人与旗杆的距离,标杆与人的身高的差EM 都已测量出,∴能求出 CN, ∠ABF=∠CDF =∠AND=90° ,∴四边形ABND 为________.∴DN=_______,∴能求出旗杆 CD 的长度.知识点 3:利用镜子的反射操作方法: 选一名学生作为观测者.在他与旗杆之间的地面上平放一面镜子,固定镜子的位置,观测者看着镜子来回调整自己的位置,使自己能够通过镜子看到旗杆_______.测出此时他的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距