推动农村学校高质量发展的思考XXXX 中心小学 XXX教学质量是学校的生命线，质量稳定更是农村学校的办学基础
XX 乡离县城很近，只有 7 公里的路程，将孩子转学到县城就读是大多数家长做出的第一选择，然而在 XX 乡却不是这样
近年来，在全体教师的共同努力下，XX 乡中心小学的教学质量一直走在全县农村学校的前列，学校办学质量有了明显的提升，学生人数相对稳定并略有增加，原来在县城就读的学生陆续返回到乡村学校就读
在深感欣慰的同时，也使我信心百倍，工作上有了更大的动力，那就是留住农村孩子，要让他们在农村学校也能享受到和城里孩子一样的优质教育资源，考上更好的初中
静心思考，今天我就农村学校的发展谈几点不成熟的想法，和大家分享交流，不妥之处敬请指正
一、留住教师，是发展农村学校质量的重要保证教师队伍是教育发展的决定性因素，只有不断提升师资整体素质，教育才能实现优质、均衡的同频共振、互动并进
鼓励、引导、支持、培养等都使让广大教师扎根农村学校的必要手段
我校教务主任的成长和留下来就是一个典型的例子，在学校的培养和支持下，他不但成长为一名教学能手，更是一名优秀党员，在他的带动下，我校六年级毕业班年轻教师逐步形成了努力拼搏、积极奋进的工作团队，近五年来我校教育教学质量排名始终在全县乡镇学校前列
优异的成绩大大鼓舞了全校师生勤奋工作和努力学习的信心
2018 年 9 月他荣获全区〃教书育人楷模”称号
硕果累累，是他在乡村学校的收获
今年已年近 40 的王主任深情的说：“XX 给了我事业成长的平台，学校就是我的家”
对于年轻教师更要做到支持和培养，学校有一名专业体育教师，一直有想调到县城学校的想法，她说县城比乡里好，有她施展才能的场地
乡村里的校园小，但体育设施什么都不缺，针对年轻人想大干一番事的想法，学区班子开会商议，办了一场学生田径运动会
要求将此次运动会的各项赛事成绩体育记录，运动会开
