下载后可任意编辑地委组织部“三严三实”专题教育学习体会与地方志“三严三实”专题教育工作方案汇编地委组织部“三严三实”专题教育学习体会 “三严三实”专题教育活动启动以来，xx 地委牢固树立中央要求就是我们的任务，自治区党委部署就是我们的行动的理念，坚持严字当头、实字引领、真学笃信、严抓实干，确保学习研讨取得实效。一、真学笃信，筑牢根基。一是原原本本学。制定《专题教育学习研讨工作方案》，严要求、定标准、做计划、抓落实。地委班子实行集中学习和自学相结合、专题讲座和理论辅导相结合、基层调研和沟通讨论相结合、对比书本学和联系实际学相结合的方式，注重读原著、学原文、悟原理，把握精髓；注重重点学、扎实学、深化学，真学真用。围绕严以修身专题，重点学习研读《党章》和习近平总书记系列重要讲话、张 xx 书记重要讲话，切实做到学而思、学而信、学而行，打牢严以修身的思想基础。二是对比典型学。邀请红旗渠精神讲解员李蕾和河南省公安厅排爆英雄、全国劳动模范王百姓同志，来 xx 分别作了“三严三实”专题报告，地委班子成员和广阔党员干部深深被“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神所感动，主动向“人民的利益高于一切，人民的困难就是我的困难”的高尚情怀学习。邀请河南省豫剧团来 xx 演出廉政豫剧《全家福》3 场，地委班子成员和近 3000 名党员干部及其配偶接受了警示教育。研讨中，大家从内心深处表示要对比正反面典型，用好“两面镜子”，从先进事迹中找到差距、学习榜样；从反面典型中汲取教训、自警自省。三是针对问题学。提出《地委班子“三严三实”专题教育研讨方案》，班子成员自觉树立问题导向，针对认识模糊，习以为常、不以第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑为然和重点难点问题、群众关怀关注的问题，在学习研讨中找答案、寻对策、拿措施，真正把“不严不实”的表现和症结找准，明确整改方向和措施。针对思想、作风、工作等方面存在的问题，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，静下心讨论思考、敞快乐碰撞思想，形成浓厚热烈的研讨氛围，达到在研讨中相互启发、相互帮助、相互提高、解决问题的目的。四是领导带头学。地委书记切实承担第一责任人职责，带头自学，带头组织集中学习，带头撰写发言材料，审定班子成员发言材料，提出紧扣主题、结合实际、触及灵魂、解决问题的总体要求。班子成员发言材料普遍有思想、有深度、有自己的观点和见解。...
