下载后可任意编辑备课组听评课活动总结与夏令营典礼致辞汇编备课组听评课活动总结今日下午第一节，备课组的各位老师听了我的《2.3 绝对值》一节，自己感觉讲得很不好，下课后备课组的老师们对我的课进行了评课活动，老师们指出了我的很多问题，现总结如下：（1）讨论互为相反数特点时，阐述为符号不同，数字相同，但数字与数之间的区分有太多不明确，应按课本呈现的形式讲只有符号不同。（2）概念理解这一环节，利用推断题总结相反数的三种不同表述方式时，应用正确的推断题，否则容易引起学生误解。（3）想一想中，|a|有什么含义，这个问题太抽象，学生不能明确意思，可以在数轴上讨论。当堂检测中，用字母代替数超出了学生的理解范围，学生不容易接受。（4）整个教学过程太快，讲完一个内容时没有给学生再思考，再深化；训练时没有给学生足够的时间去思考，去表达，去动手写，将所讲内容融入自己的知识结构。当堂检测时，应让学生做完后，再口答统一答案。（5）例题应只出示一个范例，更多地让学生根据范例去实际做。（6）提问时应根据问题难易程度，提问不同层次的学生，让全体学生参加到课堂中，使更多的学生理解所学内容。（7）学生练习时，应深化学生中间观察他们的学习情况，并根据情况及时作出评价，课堂回答时也要给学生一个明确的反馈。很多问题假如学生出现了分歧，应该让学生自主讨论形成统一正确的答案。总之，这节课中出现了很多问题，我想最重要的原因就是我太以自我为中心，从自己的角度主观地推断学生的知识水平，不能以学生第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑真正的知识为基本出发点，在今后的教学中，我会仔细改正，避开这些问题再次出现。第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑夏令营典礼致辞夏令营典礼致辞各位老师、各位班主任和全体营员：大家好！紧张繁忙的报到工作已落下帷幕，在此我谨代表全体班主任欢迎所有参加“学习英语、感受大学”青少年英语夏令营的同学们，向所有取得第一步胜利的班主任们贺喜，向我们辛苦劳累的老师们致敬！我们承诺，我们将以“5E”作为我们的工作原则，即“enthusiastic,earnest,efficient,effective&amexcellent”。我们将以满腔的激情、最真诚的态度、最高效的工作和最出色的表现搭好老师与营员间的桥梁。作为老师的助手，我们是偌大夏令营工作程序中必不可少的补丁。在老师宏观框架的指导下，我们将发挥优势，填补细微工作上的漏缺。在精疲力尽之时，我们仍不忘最甜的微笑、最完美的指...
