学习 201X 版新课标的心得体会(黄春法) 学习 201*版新课标的心得体会（黄春法） 学习 201*版新课标的心得体会 科名小学黄春法 20XX 年 8 月 30 日，我通过对 201*版数学新课标的学习，感悟如下： 一、数学教学活动必须激发学生兴趣
数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师
”兴趣是学生学习中最活跃的因素，因此，在数学教学中创设生动有趣的情境，如运用做游戏、讲故事、直观演示等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和学习数学知识
一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵，充分调动学生的学习积极性，使之主动参与到学习活动中
使学生把学习作为一种乐趣、一种享受、一种渴望，积极参与数学活动
二、教师的人生，应该有创新精神
年年春草绿，年年草不同
而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点
我们应因材施教，目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处
因此便更需要我们用不同的方法去浇灌、呵护，才得以使他们健康成长
三、学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程 学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程
在数学教学第 1 页 共 2 页中要从学生熟悉的生活背景引入，让学生感受到数学无处不在，使学生对数学产生亲切感，激发他们到生
