工商管理专业建设发展规划洛阳理工学院工商管理系二 O—五年月工商管理专业建设发展规划专业建设是教学工作的中心内容,专业建设的状况从根本上反映和体现全系的办学水平、办学特色和核心竞争力。根据洛阳理工学院第一届党代会精神和“关于制订洛阳理工学院发展规划,开展办学特色大讨论活动的通知”的具体要求,结合教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》和《普通高等学校本科专业目录》以及国务院学位办《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》(1997 年颁布)的有关规定,特制定本专业建设 2016——2020 年发展规划,以指导未来几年的专业建设与改革工作。一、专业单位现状工商管理专业现有教师 19 人,其中教授 4 名,副教授 7 名,讲师 8 人;学历方面,2 人具有博士学位,13 人具有硕士学位。职称情况:职称人数比例(%)备注教授421.05副教授736.84讲师842.11学位情况:学位人数比例(%)备注博士210.53硕士1368.42本科421.05在校学生:年级人数比例(%)备注2007 级8616.542008 级11030.562009 级108(普招)20.7770(专升本)13.46年龄情况:年龄人数比例(%)备注45 岁以上526.3235〜45 岁1263.1535 岁以下210.53工商管理专业的专职教师职称结构、学历结构、年龄结构基本合理,但具备博士学位的比例偏少,讲师职称的人数偏多,职称结构有待进一步优化。本专业 2007 年开始招生,现有在校学生 374 人。争取在 2010 年后在校学生达到每年普招 120 人,专升本 70 人,共计 760 人的规模。二、指导思想按照教育部提出的“贯彻教育方针,更新教育观念,拓宽专业口径,改革教学内容、教学方法,加强素质教育,提高教学质量”的要求,以“奠厚基础,宽广适应,注重实践,培养创新”为办学理念,以学科建设为引领,加强和巩固本科教学工作的中心地位,在全面提高师资水平的基础上优化人才培养的目标、方案和培养途径,努力提高教学质量和水平。工商管理专业应以社会需求为导向,紧密结合地方经济和社会发展,走“改造内涵以适应变化,扩大外延以适应发展”的道路,坚持“有所为、有所不为”的原则,注重学科专业内涵建设和特色学科专业建设工程,坚持解放思想、实事求是;进一步转变教育思想,更新教育观念,主动适应国家及地方经济和社会发展的需要;在洛阳理工学院办学指导思想和发展目标定位的指导下,改革人才培养模式,实现教学内容、课程体系、教学方法和手段的逐步现代化;拓...