下载后可任意编辑学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会与学习《幼儿园纲要》之深化进展的感悟汇编学习《幼儿园教育指导纲要》心得体会最近幼儿园组织学习了《幼儿园教育指导纲要》，这让我更深刻的理解了，幼儿教育的重要性，主要的心得体会如下:对各领域的目标，重点追求什么，其主要的价值取向有了更深的理解。各领域的内容与要求老师应该做什么，怎样做；与此同时该领域教育的内容自然的负载其中的了解。各领域的指导要点点明该领域知识的主要特点，其教和学的主要特点；点明该领域特别应该注意的有普遍性的问题的认识。幼儿的进展应该是多样性的，不拘一格，有个性的，幼儿是以主体的身份在与外部世界的相互作用的活动中进展的，幼儿的认识，理解，想法，感受以及活动的方式等主体性表面需要受到尊重。幼儿教育要创设有利于幼儿进展体现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主，创设性的活动，促进其进展。在教育活动的组织形式应有集体，小组及个别活动。因此，我们应该在各方面给他们以发挥与施展的空间，制造各种条件与环境，为幼儿的培育与教育做好前期工作，力求在孩子的启蒙阶段为他们做好铺垫，充分发掘他们的想象力，制造力……让他们在起跑阶段就能打好基础，为今后求学，进展，成长打下坚实的基础。幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面进展。在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。我国是进展中国家，21 世纪的我国，市场经济将更发达，社会将进一步表现出竞争性，开放性，制造性，变化性等特征。为了更好的第 1 页 共 3 页下载后可任意编辑适应这样的社会，从现在起就要在幼儿教育目标中体现未来社会对人才素养的要求。做好幼儿的启蒙老师，重视开发幼儿的制造力，让幼儿认识变化，适应变化，促进变化，形成万事万物都在变化的认知模式。重视培育幼儿大胆探究，不怕吃苦，勇敢追求和冒险的品行。通过一系列的学习，我深深的体会到，依据幼儿身心进展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培育幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心的和谐进展。教书育人关键的是老师的素养，幼儿教育工作者指导思想必须具有时代性、先进性、科学性、指导性。作为幼儿老师提高自己的业务水平，通过各种教育活动...
