下载后可任意编辑学校党员学习帮带活动策划方案与学校党支部创先争优实施企划方案汇编学校党员学习帮带活动策划方案新时代的教育对老师队伍的要求越来越高，建设高素养的老师队伍，培育学科教学骨干力量成为学校的重要责任，青年老师是学校教育教学的活力资源和先锋力量，重视青年老师的培育，对当前和未来的学校教育教学工作有着极其重要的意义
推行党员帮带老师有助于建设学科教学后备军，形成学科骨干老师网络；有助于强化老师的的教科研意识；有助于发挥党员的引领作用，使现代教育理念和正确的教学方向通过老师得以贯彻和坚持
二，工作目标1，每名党员帮带一名老师特别是青年老师，实行“一对一”帮带
2，帮带老师周期为一学年，帮带期间直接受党员的帮助指点和培育，同时，中心校不断提供机会让他们得到锻炼和展示，促使其涌现出骨干力量和学科带头人
3，帮带培育体现层次性，即对被帮带的对象可确立不同的培育目标
依据各自的基础状况确定指导方向和培育策略，促使他们在不同的起点上获得不同的进展
三，实施措施1，帮带对象由各学校推举
各学校依据“敬业，进取，有潜力”的条件选择青年老师作为帮带对象
2，帮带对象要确立个人进展目标
帮带工作坚持老师进展“个人为主，帮带推动，学校促进”的原则，充分发挥个人的主动性和制造性
每个被帮带的老师都要制定个人学习与进展的计划，明确在帮带期间各个阶段的目标以及保证实现目标的对策
第 1 页 共 6 页下载后可任意编辑3，为帮带对象提供培训，学习，观摩以及展示的机会
不断让其在活动中吸收教学经验，开阔教学眼界，积累教学能量，促进个人素养和教育教学能力的提升
每位老师参加各类教学教研活动，应及时总结，主动反思
4，党员积极践行帮带责任，全面关注被帮带老师的教育教学工作
每学年为帮带对象做好五件事：（1）查阅一次备课笔记，进行教学设计指导与沟通
（2）听一节“家常课”，并进行评点指导
（3）帮助修改一篇
