申请和使用网易电子信箱发送邮件 教学过程 教学过程教学目标教师活动学生活动（1）掌握“个”的阶段掌握网易电子信箱的申请和使用方法，了解网易免费email的功能特性。让学生欣赏一幅图形（可参考附录中的图片），提出问题：如果你想通过网络将图片发给远方的朋友，应该怎么办？提示学生思考，引出范例：申请和使用网易电子信箱发送邮件：1、申请和使用网易 email给朋友发电子邮件（包括图形）；2、阅读网易信箱的“帮助”页面了解网易免费信箱的使用方法和功能介绍；3、根据网友的回信给网友回邮件。第一项任务可以由教师讲解演示，学生接受模仿，第二、三项任务要求学生独立完成，但允许学生间的讨论。在此过程中，教师还要做出必要的指导，帮助学生完成任务。考虑到操作的可行性问题，可以将全班学生结对，互发邮件。完成教师布置的三项任务；总结申请和使用网易email 发送邮件的方法，以及网易免费 email 的功能特性；根据教师要求填写表格一的部分单元格（见附录）。（2）探索“类”的阶段学会其他门户网站email的申请和使用方法，了解它启发学生“网易”只是众多提供免费 email 服务的网站之一，有很多门户网站都提供此类服务，如：sina、sohu、163.net 等，基于节约网络资源的考虑，建议学生申请一至两个其他网站的电子信箱，并查看各自的帮助网页，并给同学发送和回复邮件。结合前面的经验，尝试申请和使用其他网站的email 给同学发送和回复邮件，根据申请和发邮件的过程填写表格一。们的功能特征。（3）理解规律的阶段理解不同网站email的一般或共性的申请和使用方法、功能特征等。组织学生讨论，比较各个站点申请和使用 email 的异同点，引导他们发现规律、作出总结。发现、总结和掌握申请和使用email 的共性和规律，并填写表格二的第一列（见附录）。（4）获得关于世界和生活的经验的阶段理解和内化email的社会意义和存在价值。引导学生回忆申请和使用 email 的过程，联系日常学习和生活中的事例，师生共同讨论 email 对人们(包括自己)生活和学习的作用和影响，对学生的想法和观点教师要做出适当的点评。思考和讨论email 的社会意义，辩证看待它对我们日常生活和学习的影响，负责任地、安全地、健康地使用email；将认识和评论填写到表格二的第二列。附录：图片： 表一：学习记录表姓名：发送的信息网站email容量对该网站 email 服务的评论 网易 网易 表二：学习小结表姓名：申请和使用 email 的一般方法对 e...
