信阳市2013-2014学年上期第一学段高中二年级模块检测生物试卷温馨提示：1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟．2.考试的主要内容为必修3第1-2章．3.答题前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡的相应位置及答题卷的密封线内．4.选择题的答案选出后，涂写在答题卡上，非选择题的答案写在答题卷上．一、选择题。（每题只有一个选项符合题意，请选出最恰当的一项，每题2分，共50分）1.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A.体液-免疫调节B.神经-免疫调节C.神经-体液调节D.神经-体液-免疫调节2.下图表示内环境成分间的关系，正确的是3.下列能在内环境中存在的物质是①呼吸氧化酶②抗体③血红蛋白④神经递质⑤解旋酶⑥淋巴因子A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.②④⑥4.下列与人体内环境稳态调节有关的叙述，正确的是A.血浆中抗利尿激素随细胞外液渗透压升高而增多B.人体维持体温相对稳定的调节方式为神经-体液调节C.当摄入食物过咸时将引起抗利尿激素的分泌量减少D.胰岛素降低血糖浓度的原理是切断血糖的来源5.如图为血糖的生理调节过程，判断不正确的是A.血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节B.血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节C.C与D表现为拮抗作用D.血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果6.下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如右图所示，下列分析正确的是A.a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B.b引起下丘脑分泌并释放②抗利尿激素C.c刺激胰岛A细胞合成并分泌胰岛素D.d在感受器只位于皮肤表面7.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C.组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大1D.血浆的成分稳定时，机体就能达到稳态8.细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息，对环境作出综合反应的细胞行为机制。下表列出的是部分细胞信息传递的类型，有关叙述错误的是类型产生信号分子的细胞或器官信号分子信号分子传递的途径接受信号分子的受体所在细胞细胞反应甲垂体激素a血液甲状腺细胞分泌活动增强乙性腺激素b血液，多种细胞调节基因的转录丙神经细胞①突触唾液腺细胞分泌活动增强A.激素a只能作用于甲状腺，这与甲状腺细胞膜上特定的受体有关B.激素b属于脂溶性激素，能够促进生殖细胞的形成C:若某种神经毒素能够阻止①的分解，唾液的分泌将停止D.上述三种信息传递都离不开内环境9.下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是A.血糖浓度升高后，胰岛B细胞分泌活动减弱B.激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后灭活C.参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于大大脑皮层D.人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少10.下图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法错误的是A.人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能B.时间t1-t2，散热量增加产热量也增加C.时间t2-t3，散热量减少是体温调节的结果D.时间t3以后，产热量小于散热量11.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是A.生物膜的融合和转化B.钠钾离子的跨膜运输C.ATP的合成和分解D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合12．研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为A.B细胞仍能形成，参与细胞免疫B.仍具有部分体液免疫C.没有任何免疫能力D.机体仍能产生细胞免疫13.关于神经兴奋的叙述，正确的是A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向树突传导B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同14.下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是A.天花病毒、结核杆菌是抗原B.抗原一般具有异物性、大分子性和特异性C.抗体一般在细胞免疫中发生作用D.抗体的化学本质是球蛋白15.如果给人注射灭活的H7N9禽流感病毒，可预防H7N9流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是2A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞...
