从影片中你看到什么？ 海伦海伦..凯勒 凯勒 [[美美]] 海伦 · 凯勒，美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮 · 沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达 50 年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成 50 种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。 1964 年被授于美国公民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 ● 假如你只有三天光明，你将如何度过？ 海伦 - 凯勒渴望见到光明的目的是什么呢？速读课文…… ●● 找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。找出作者想象中三天的活动内容，理清思路。时间所见所闻所思所想第一天第二天第三天 时间所见所闻所思所想我的老师安妮温柔、耐心、坚强、同情所有的朋友、婴儿内在美的外貌，天真无邪的美狗的眼睛热情、温柔，淘气的友谊在森林中漫步，看落日壮丽、宁静人造的光明人类的天才纽约自然历史博物馆人类艰难曲折的道路，兴衰沧桑大都会艺术博物馆人类精神的侧面、人类的灵魂戏院、电影院迷人的色彩、动作房屋、东河安静、热闹纽约塔奇景帝国大厦的顶层另一个世界第五大街流动的色彩整个城市欢乐与悲哀第一天第二天第三天对人类的真挚友爱求知的渴望坚强乐观进取的精神 1 、为什么要这样安排三天的活动？作者为什么把看望她的老师放在第一重要位置？表达了作者怎样的思想情感？ 2 、如何理解作者在能见到光明的第三天，最后一眼要看的是喜剧，欣赏人类精神世界的喜剧。（提示：海伦· 凯勒的奇迹可以说是在逆境中创造的，“绝处逢生”取决于什么？） 2 、作者在文中多次提到了“有视力的人”（共 7 处）对诸多“奇观”的忽略，如何理解其中所要表达的感情？（提示：请同学们先找出这 7 处“有视力的人”，回答这个问题要联系我们习以为常的生活。） 4、朗读最后一节考虑，作者重新面对黑暗有没有恐惧，失落，懊悔？为什么？ 归纳文章的主旨本文叙写了海伦· 凯勒 ，赞美了她 的可贵品质，启迪和劝戒那些健康的人们要 。 三天的活动，是对人类生...
