课前教育 高一数学课前教育[含课件]新课标 人教版VIP免费

第一：要改变一个观念 关于基础例 1 、上帝是万能的吗？ 证明：（反证法）假如上帝是万能的 那么他能够制作出一块无论什么力量 都搬不动的石头 根据假设，既然上帝是万能的， 那么他一定能够搬的他自己制造的那石头 这与“无论什么力量都搬不动的石头”相矛盾 所以假设不成立 所以上帝不是万能的。第二：要培养对数学的兴趣 第三：要培养的几个能力 ⑴ 逻辑推理能力例 2 、操场有 100 名学生排成 10×10 的方阵，共有 10 行 10列， a. 在每一行中选出一个最高的，共有 10 个“高个子”，其中最矮的记为 A ； b. 在每一列中选出一个最矮的，共有 10 个“矮个子”，其中最高的记为 B ；问： A 与 B 孰高？第三：要培养的几个能力 ⑵ 独立思考的能力例 3 、扑克牌中有一个算 24 的游戏：给出四个数，利用加、减、乘、除及括号连接这四个数，使运算结果为 24 。现给出 3 、 3 、 8 、 8 这四个数，请你按上述要求列出算式，使结果为 24 。（美国微软公司在复旦大学招聘人才考试题）第三：要培养的几个能力 ⑶ 数形结合能力例 4 、炎炎夏日，虔诚的老太太去山上进香，山高路远，老太太一路走走停停，自上午 6 时从家出发，下午 4 时方到庙中，在庙中住了一晚，第二天自原路返回，仍是上午 6 时从庙中出发，下午 4 时方回到家中。问：这个老太太可不可能在同一时间经过同一地点？同一时间经过同一地点？（注：同一时间指的相对于一天内的时间，如昨天的上午 9 点与今天的上午 9 点是作为同一时间。）第四：几个要求 ⑴ 上课前要预习 ⑵ 上课时要认真⑶ 关于作业⑷ 自己整理问题集